El plan de estudios del PPGEL está organizado en créditos. Cada asignatura tiene una carga horaria expresada en créditos y cada crédito corresponde a 15 (quince) horas-clase.
Según la Deliberación del Colegio PPG Stricto Sensu N° 026/2019, los estudiantes de maestría deben completar 58 créditos, correspondientes a 870 horas, distribuidos de la siguiente manera:
a) 3 créditos en Metodología de la Investigación;
b) 2 créditos en Estudios Avanzados;
c) 5 créditos en Actividades Especiales;
d) 12 créditos en asignaturas optativas del área de concentración del estudiante;
e) 6 créditos en otras asignaturas del programa, excepto la asignatura de Prácticas Docentes en Pregrado;
f) 30 créditos en la tesis de maestría.
Los doctorandos deben completar un mínimo de 159 créditos, correspondientes a 2.385 horas, distribuidos así:
a) 2 créditos en Estudios Avanzados;
b) 7 créditos en Actividades Especiales;
c) 21 créditos en asignaturas optativas del área de concentración del estudiante;
d) 9 créditos en otras asignaturas del programa, excepto las prácticas docentes en pregrado;
e) 120 créditos en tesis doctoral.
Asignaturas Obligatorias para Maestría
| Estudiantes de Maestría del Área A 3LET017 – Metodología de la Investigación en Estudios de Lenguaje y Significación Estudiantes de Maestría del Área B 3LET018 – Metodología de la Investigación en Estudios de Lenguaje y Educación |
| Programa: La relación entre el sujeto investigador y el objeto de investigación. Elaboración del proyecto de investigación. Relación entre la concepción de ciencia y la elección de los métodos de investigación. Investigación cuantitativa, sus características y aplicaciones. Investigación cualitativa y sus diferentes modalidades. Etapas de planificación, realización y divulgación de un trabajo de investigación. |
Asignatura Actividades Especiales
| Estudiantes de Maestría | Doctorado |
| 2LET953 Programa: Difusión de al menos 2 trabajos en eventos científicos del área y 1 participación con presentación en SEDATA. | 2LET565 Programa: Publicación de 2 trabajos en actas de eventos científicos o 1 artículo en revista del área. |
| 2LET523 Programa: Publicación de 1 artículo en revista del área o 1 trabajo completo en actas de eventos científicos. | 2LET566 Programa: Publicación de 2 artículos en revistas del área. |
| 2LET954 Programa: Participación con presentación en 2 ediciones de SEDATA. |
Asignaturas Electivas para Maestría/Doctorado – Cuatrienio 2021-2024
Área de Concentración: Lenguaje y Significación
Línea 01
3 LET 015 Temas Especiales: Tipología Lingüística
2 LET 401 Investigación Sociolingüística
2 LET 399 Fonética y Fonología: Técnicas de Descripción
3 LET 016 Lenguas en Contacto
2 LET 921 Languages in Contact
2 LET 782 Lexicología y Lexicografía
2 LET 568 Historia del Portugués de Brasil
3 LET 021 Dialectología y Geolingüística de Brasil
Línea 02
2 LET 857 Análisis del Discurso: Subjetividad Discursiva en Diversos Géneros Mediáticos
2 LET 571 Lingüística Textual
2 LET 569 Construcción Textual: La Estética del Movimiento Creador
2 LET 802 Estilística del Portugués
2 LET 924 Gramática y Argumentación
2 LET 926 Principios del Análisis del Discurso
2 LET 969 Lenguaje y Cognición
3 LET 019 Géneros Cuadrinísticos
2 LET 398 Semántica Argumentativa
3 LET 020 Pragmática
Área de Concentración: Lenguaje y Educación
Línea 03
3 LET 023 Lenguaje, Subjetividad y Enseñanza
2 LET 955 Enseñanza de la Lectura en la Escuela
2 LET 572 Variación Lingüística y Enseñanza
2 LET 927 Principios de la Sociolingüística Educativa
2 LET 862 Nuevas Tecnologías, Lenguajes y Escuela
2 LET 863 Enseñanza de la Producción Escrita en Lengua Materna
Línea 04
2 LEM 279 Políticas Lingüísticas y Educativas en Contextos de Enseñanza y Formación de Profesores de Lenguas
2 LEM 288 Cultura, Lengua(s) y Educación
2 LEM 278 Comunicación Transnacional y Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Extranjeras
2 LEM 128 Identidad del Profesor de Lengua Extranjera
2 LEM 209 Géneros, Enseñanza y Educación (inicial y continua) de Profesores de Lenguas
2 LEM 208 Prácticas Sociales de (Trans)formación de Profesores de Leng
2 LEM 287 Intermedialities, Multiliteracies, and Education
2 LEM 204 Contemporary Challenges in Foreign Language Teaching and Teacher Training
2 LEM 227 Special Topics: Teacher Training for Bilingual Contexts
2 LEM 206 Portuguese for Speakers of Other Languages and Teacher Training