A autoavaliação, de acordo com o Documento da Área Linguística e Literatura (2019, p. 10), é um exercício de reflexão crítica fundamental para a identificação de potencialidades e de fragilidades dos Programas, com vistas a reforçar ações ou a corrigir rumos que possam aprimorar o processo formativo e a qualidade da produção intelectual de docentes e discentes. Nesses termos, a autoavaliação demanda a adoção de mecanismos sistemáticos de produção e de análise de dados que possam dar consistência às ações de melhoria e de fortalecimento dos Programas. É necessário desenvolver a autoavaliação, associando-a ao planejamento estratégico do Programa, em sintonia com as políticas institucionais de apoio e de aprimoramento da pós-graduação stricto sensu, por meio de processos e de instrumentos bem definidos, aplicados ao corpo discente em curso e aos egressos. Ressalta-se que, na autoavaliação, é de suma importância o levantamento de dados que permitam ao Programa avaliar o alcance e a extensão da formação por ele oferecida, por meio do acompanhamento da atuação dos seus egressos, considerando a inserção profissional, a produção intelectual e outros indicadores que informem os impactos gerados pelo Programa na formação de recursos humanos para atuação na sociedade.

PROCESSOS DA AUTOAVALIAÇÃO DO PPG EM LETRAS DA UEL DESDE SUA IMPLEMENTAÇÃO

Em 14 de outubro de 2019 foi criada a CIAPG, comissão para sistematizar o processo de autoavaliação dos Programas de Pós-graduação da UEL, cuja primeira gestão foi de novembro de 2019 a 31 de maio de 2021.
Em julho de 2021 foi implementada a primeira Comissão de autoavaliação do PPG em Letras, composta por representantes docentes do PPGL (permanentes), representantes discentes do PPGL e representante externo ao PPGL.

COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PPGL (2021)

Docentes permanentes do PPGL
Prof. Dr. Alamir Aquino Corrêa (Coordenador da comissão)
Profª Drª Suely Leite
Profª Drª Marta Dantas da Silva

Discentes do PPGL
Doutorando Álvaro Perini Canholi
Doutoranda Layse Barnabé de Moraes
Mestrando Lucas do Prado Freitas

Representante externo
Profª Drª Lourdes Kaminski (Docente da UNIOESTE)

Não houve instrumentos de avaliação em 2021. A autoavaliação foi feita como observação entre os pares e discussão sobre o relatório de avaliação da CAPES. Os resultados e as sugestões da Comissão da autoavaliação do PPGL de 2021 foram socializados e discutidos no 1º SEMINÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PPGL, no SEDA (Seminário de Dissertações e Teses em andamento no PPGL), pela nova Comissão de autoavaliação do PPGL que, dando seguimento à avaliação anterior, elaborou e adotou critérios e instrumentos de avaliação de acordo com cada segmento.
Os critérios estabelecidos para a aplicação da autoavaliação foram divididos entre: I) Estrutura e Organização do PPGL (área de concentração, linhas de pesquisa, corpo docente, projetos de pesquisa, objetivos e estratégias do curso, pesquisas de redes nacionais e internacionais, publicações, parcerias entre a mesma IES e outras IES, internacionalização, impacto na sociedade e ações afirmativas, site do PPGL); II) Formação discente (disciplinas, orientações, redes de pesquisa, projetos de pesquisa, incentivo da Instituição e do programa à pesquisa; processos de seleção para ingresso no PPGL, SEDA); III) Coordenação (atendimento às demandas docentes, discentes e de funcionários dos órgãos da UEL); V) Secretaria (funcionamento e atendimento ao corpo discente e à comunidade em geral, conhecimento da estrutura do programa, encaminhamento das demandas solicitadas); VI) Instalações físicas e Biblioteca (serviços de internet, uso das salas do CLCH, acesso à informação); VII) Egressos (atuação profissional na área e fora da área e contribuição da formação no PPGL). A Comissão de autoavaliação do PPGL em 2022 foi composta por representantes docentes do PPGL (permanentes), representante discente do PPGL e representante externo ao PPGL.

COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PPGL (2022)