Investiga\u00e7\u00e3o no campo da avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica e do desenvolvimento intersubjetivo no \u00e2mbito da psicologia cl\u00ednica com \u00eanfase em psican\u00e1lise. A linha aborda as quest\u00f5es do diagn\u00f3stico, a constru\u00e7\u00e3o de instrumentos psicol\u00f3gicos, o estudo do processo de adoecimento ps\u00edquico no campo da sa\u00fade e no trabalho em equipe multidisciplinar, bem como os processos cl\u00ednicos em contextos institucionais, individual, de casal e fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n
An\u00e1lise dos modos de constitui\u00e7\u00e3o dos sujeitos nos processos sociais e hist\u00f3ricos, seus discursos, sentidos e materialidades, sob o enfoque da Psicologia Social. A linha abarca investiga\u00e7\u00f5es sobre as rela\u00e7\u00f5es de saber e poder no \u00e2mbito das institui\u00e7\u00f5es, as pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade mental e coletiva, os processos de reestrutura\u00e7\u00e3o produtiva no trabalho, a dimens\u00e3o \u00e9tica presente no cotidiano da vida urbana, bem como os impactos das m\u00eddias nos processos de subjetiva\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Analisar as contribui\u00e7\u00f5es da ci\u00eancia psicol\u00f3gica para a explica\u00e7\u00e3o dos processos de escolariza\u00e7\u00e3o, desenvolvimento humano, forma\u00e7\u00e3o e processos educativos no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o formal – em suas diferentes etapas formativas (da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o) – e n\u00e3o forma\u00e7\u00e3o. As pesquisas da linha se desenvolvem a partir de diferentes perspectivas te\u00f3ricas e metodol\u00f3gicas, considerando as transforma\u00e7\u00f5es sociais no contexto hist\u00f3rico, numa interlocu\u00e7\u00e3o entre a Psicologia e outras \u00e1reas do saber.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Linha 1: Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica e Processos Cl\u00ednicos Investiga\u00e7\u00e3o no campo da avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica e do desenvolvimento intersubjetivo no \u00e2mbito da psicologia cl\u00ednica com \u00eanfase em psican\u00e1lise. A linha aborda as quest\u00f5es do diagn\u00f3stico, a constru\u00e7\u00e3o de instrumentos psicol\u00f3gicos, o estudo do processo de adoecimento ps\u00edquico no campo da sa\u00fade e no trabalho em equipe multidisciplinar, […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-12","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3298,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions\/3298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/psicologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}