{"id":142,"date":"2021-07-13T19:55:56","date_gmt":"2021-07-13T22:55:56","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/?page_id=142"},"modified":"2025-07-21T15:10:23","modified_gmt":"2025-07-21T18:10:23","slug":"projetos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/projetos-2\/","title":{"rendered":"Projetos"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>ADREANA DULCINA PLATT<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A DESPOLITIZA\u00c7\u00c3O PELA ESTRAT\u00c9GIA DA GEST\u00c3O (II): A CONTRIBUI\u00c7\u00c3O DA TESE DE DARDOT E LAVAL PARA UMA CR\u00cdTICA \u00c0 SOCIEDADE E \u00c0 EDUCA\u00c7\u00c3O CONTEMPOR\u00c2NEA.<\/li>\n\n\n\n<li>MAIS-VALOR RELATIVO NA INSTITUI\u00c7\u00c3O P\u00daBLICA PELA ESTRAT\u00c9GIA DA GEST\u00c3O OU A DESNATURALIZA\u00c7\u00c3O DA ESCOLA P\u00daBLICA?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ANGELA MARIA DE SOUSA LIMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>PROBLEMATIZA\u00c7\u00c3O SOCIOL\u00d3GICA DOS PROCESSOS DE INSTITUCIONALIZA\u00c7\u00c3O DA POL\u00cdTICA DE FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA E DO ENSINO SUPERIOR EM CINCO IEES\/PR: GEST\u00c3O E POL\u00cdTICAS CURRICULARES NAS LICENCIATURAS.<\/li>\n\n\n\n<li>JUVENTUDES NO ENSINO M\u00c9DIO: UM ESTUDO SOCIOL\u00d3GICO EM ESCOLAS P\u00daBLICAS DA REGI\u00c3O DE LONDRINA.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ANG\u00c9LICA LYRA DE ARAUJO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>JUVENTUDES NO ENSINO M\u00c9DIO: UM ESTUDO SOCIOL\u00d3GICO EM ESCOLAS P\u00daBLICAS DA REGI\u00c3O DE LONDRINA<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>CLAUDINEI CARLOS SPIRANDELLI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>OBSERVAT\u00d3RIO DAS MIGRA\u00c7\u00d5ES DE LONDRINA<\/li>\n\n\n\n<li>ROMANCISTAS E SEUS INTERESSES: AN\u00c1LISES SOCIOL\u00d3GICAS SOBRE A PRODU\u00c7\u00c3O CULTURAL LITER\u00c1RIA EM LONDRINA (PR)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>FABIO LANZA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>LABORAT\u00d3RIO DE ESTUDOS SOBRE AS RELIGI\u00d5ES E AS RELIGIOSIDADES \u2013 LERR<\/li>\n\n\n\n<li>PR\u00c1XIS ITINERANTE: NOVAS PERSPECTIVAS PARA AS JUVENTUDES E POPULA\u00c7\u00d5ES VULNER\u00c1VEIS<\/li>\n\n\n\n<li>LABORAT\u00d3RIO DE PESQUISA EM CI\u00caNCIAS SOCIAIS &#8211; LAPECS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>ILEIZI LUCIANA FIORELLI SILVA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>PR\u00c1XIS ITINERANTE: NOVAS PERSPECTIVAS PARA AS JUVENTUDES E POPULA\u00c7\u00d5ES VULNER\u00c1VEIS.<\/li>\n\n\n\n<li>LABORAT\u00d3RIO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENS\u00c3O EM SOCIOLOGIA. (LENPES).<\/li>\n\n\n\n<li>LABORAT\u00d3RIO DE PESQUISA EM CI\u00caNCIAS SOCIAIS &#8211; LAPECS<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>MARCIA REJANIA LEMOS DE SOUZA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>DESAFIOS INTERCULTURAIS E ECOL\u00d3GICOS PARA A EDUCA\u00c7\u00c3O CIENT\u00cdFICA E TECNOL\u00d3GICA<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>MARGARIDA DE CASSIA CAMPOS <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>FATORES SOCIOPOL\u00cdTICOS, ECON\u00d4MICOS E HIST\u00d3RICOS DE IMPLANTA\u00c7\u00c3O DO SISTEMA DE COTAS NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO<\/li>\n\n\n\n<li>PROBLEMATIZA\u00c7\u00c3O SOCIOL\u00d3GICA DOS PROCESSOS DE INSTITUCIONALIZA\u00c7\u00c3O DA POL\u00cdTICA DE FORMA\u00c7\u00c3O INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA E DO ENSINO SUPERIOR EM CINCO IEES\/PR: GEST\u00c3O E POL\u00cdTICAS CURRICULARES NAS LICENCIATURAS<\/li>\n\n\n\n<li>GRADES EM TRANSGRESS\u00c3O: NOVOS HORIZONTES DE INCLUS\u00c3O E INOVA\u00c7\u00c3O SOCIAL PARA MULHERES<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>MARIA JOS\u00c9 DE REZENDE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>OS RELAT\u00d3RIOS REGIONAIS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO REFERENTES \u00c0 AM\u00c9RICA LATINA E CARIBE LIDOS \u00c0 LUZ DA TEORIA SOCIAL LATINO-AMERICANA<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>RENATA SCHLUMBERGER SCHEVISBISKI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>ENSIPOL &#8211; O ENSINO EM CI\u00caNCIA POL\u00cdTICA: TEMAS, AUTORES E TEORIAS<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ADREANA DULCINA PLATT ANGELA MARIA DE SOUSA LIMA ANG\u00c9LICA LYRA DE ARAUJO CLAUDINEI CARLOS SPIRANDELLI FABIO LANZA ILEIZI LUCIANA FIORELLI SILVA MARCIA REJANIA LEMOS DE SOUZA MARGARIDA DE CASSIA CAMPOS MARIA JOS\u00c9 DE REZENDE RENATA SCHLUMBERGER SCHEVISBISKI<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-142","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=142"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":530,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/142\/revisions\/530"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/profsocio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}