{"id":2842,"date":"2023-04-21T10:10:36","date_gmt":"2023-04-21T13:10:36","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgsoc\/?p=2842"},"modified":"2023-04-21T10:10:36","modified_gmt":"2023-04-21T13:10:36","slug":"parceria-entre-uel-e-pm-viabiliza-curso-de-extensao-para-policiais-do-30o-batalhao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgsoc\/sem-categoria\/2023\/04\/21\/parceria-entre-uel-e-pm-viabiliza-curso-de-extensao-para-policiais-do-30o-batalhao\/","title":{"rendered":"Parceria entre UEL e PM viabiliza curso de extens\u00e3o para policiais do 30\u00ba Batalh\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Por O Perobal<\/a><\/p>\n\n\n\n

A UEL e o 30\u00ba Batalh\u00e3o da Pol\u00edcia Militar do Paran\u00e1 (PM\/PR)<\/a> uniram for\u00e7as para oferecer aos policiais militares um curso de forma\u00e7\u00e3o complementar voltado ao aprimoramento da rela\u00e7\u00e3o entre a institui\u00e7\u00e3o de seguran\u00e7a e a sociedade. As aulas est\u00e3o sendo ministradas por docentes da UEL e contam com o apoio de setores da universidade, como a Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, Cultura e Sociedade (Proex), o N\u00facleo de Estudos Afro-brasileiros (Neab) e o Laborat\u00f3rio de Tecnologia Educacional (Labted). <\/p>\n\n\n\n

Conforme a pr\u00f3-reitora de Extens\u00e3o, Zilda Andrade, a parceria surgiu a partir da iniciativa do comandante do 30\u00ba BPM, tenente-coronel Marcos Tordoro. Inicialmente, explica Zilda, 26 novos pra\u00e7as da PM est\u00e3o participando do curso de extens\u00e3o, que tem 75 horas de dura\u00e7\u00e3o e est\u00e1 sendo ministrado por docentes dos departamentos de Ci\u00eancias Sociais (CLCH), Psicologia (CCB), Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o (Ceca).<\/p>\n\n\n\n

\u201cDentro da carga hor\u00e1ria total, que era de 100 horas, n\u00f3s ficamos com 75 horas. Ent\u00e3o, foram feitas reuni\u00f5es entre o comando da Pol\u00edcia Militar, a Reitoria e a Proex e, em seguida, essa articula\u00e7\u00e3o com os professores para contemplar os m\u00f3dulos que o 30\u00ba Batalh\u00e3o gostaria que fossem abordados\u201d, lembrou a pr\u00f3-reitora. <\/p>\n\n\n\n

Desta maneira, a ementa do curso de forma\u00e7\u00e3o complementar foi formada pelas seguintes disciplinas: Rela\u00e7\u00e3o entre a Pol\u00edcia Militar e a Sociedade; Comunica\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Conflitos; Estudos das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-raciais no Brasil; Quest\u00f5es de Identidade de G\u00eanero e Sa\u00fade Mental e Qualidade de Vida. <\/p>\n\n\n\n

\u201cQuebrar paradigmas n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil em nenhum segmento e aqui \u00e9 mais um exemplo de paradigma que est\u00e1 sendo quebrado, uma aproxima\u00e7\u00e3o entre as duas institui\u00e7\u00f5es. Essa coopera\u00e7\u00e3o j\u00e1 est\u00e1 se demonstrando muito exitosa, tanto para n\u00f3s policiais quanto para os professores e pesquisadores\u201d, avaliou o comandante do 30\u00ba Batalh\u00e3o da Pol\u00edcia Militar, o Tenente Coronel Marcos Tordoro, por meio da assessoria de comunica\u00e7\u00e3o do 30\u00ba BPM.<\/p>\n\n\n\n

Criado h\u00e1 um ano pelo Governo do Paran\u00e1, o 30\u00ba Batalh\u00e3o da Pol\u00edcia Militar \u00e9 respons\u00e1vel pelo policiamento na Regi\u00e3o Norte de Londrina e em outros seis munic\u00edpios da Regi\u00e3o Metropolitana de Londrina (RML): Ibipor\u00e3, Jataizinho, Alvorada do Sul, Primeiro de Maio, Sertan\u00f3polis e Bela Vista do Para\u00edso. Dentre as estrat\u00e9gias de aproxima\u00e7\u00e3o com a sociedade implementadas pelo Batalh\u00e3o est\u00e1 a comunica\u00e7\u00e3o com lideran\u00e7as comunit\u00e1rias e moradores via Whatsapp.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pol\u00edcia e Sociedade<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Na tarde desta quarta-feira (19), os 26 novos pra\u00e7as compareceram \u00e0 aula do professor Cleber da Silva Lopes, do Departamento de Ci\u00eancias Sociais, que \u00e9 respons\u00e1vel por abordar a rela\u00e7\u00e3o entre a Pol\u00edcia Militar e a sociedade. <\/p>\n\n\n\n

De acordo com ele, o objetivo da disciplina \u00e9 abordar as quest\u00f5es relacionadas \u00e0 legitimidade da institui\u00e7\u00e3o na sociedade e jogar luz sobre a Teoria da Justi\u00e7a Procedimental, que tem sido incorporada ao universo das pol\u00edcias e inspirado a forma\u00e7\u00e3o de programas de treinamento que visam a produzir um tipo de policiamento norteado \u201cmais pelo consentimento do que na amea\u00e7a e na for\u00e7a f\u00edsica\u201d, destaca o professor. <\/p>\n\n\n\n

A Teoria da Justi\u00e7a Procedimental, acrescenta Lopes, vem ganhando destaque, principalmente, a partir de 2015, com o aprofundamento das tens\u00f5es entre a pol\u00edcia e a sociedade. No centro  desta discuss\u00e3o em todo o mundo est\u00e3o os acontecimentos recentes registrados nos Estados Unidos e que inspiraram o surgimento do movimento chamado \u201cBlack Lives Matter\u201d, ou \u201cVidas Negras Importam\u201d. Atualmente, for\u00e7as policiais de pa\u00edses como Inglaterra e Austr\u00e1lia tamb\u00e9m oferecem este tipo de forma\u00e7\u00e3o aos seus agentes de seguran\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n

\u201cA teoria tem esse nome porque a sua principal descoberta \u00e9 que o que produz a legitimidade policial \u00e9, principalmente, a maneira com que a pol\u00edcia trata o cidad\u00e3o. Isso importa muito mais do que os resultados do uso desta autoridade. Ela investe nisso, no que as pol\u00edcias precisam fazer nesta rela\u00e7\u00e3o com a sociedade para que as pessoas percebam que existe um tratamento justo e respeitoso. Quando h\u00e1 essa percep\u00e7\u00e3o da sociedade, o policiamento pode ser feito muito mais baseado em consentimento do que na amea\u00e7a ou uso de for\u00e7a f\u00edsica\u201d, conclui o professor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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