{"id":185,"date":"2021-07-20T15:03:45","date_gmt":"2021-07-20T18:03:45","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgsoc\/?page_id=185"},"modified":"2024-09-09T10:26:04","modified_gmt":"2024-09-09T13:26:04","slug":"linhas-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgsoc\/linhas-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Linhas de pesquisa"},"content":{"rendered":"\n
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Linhas de pesquisa <\/strong><\/font><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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No contexto da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu no Brasil, a Linha de Pesquisa \u00e9 o vetor de organiza\u00e7\u00e3o e direcionamento das atividades acad\u00eamicas e cient\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n


Cada Linha de Pesquisa possui um eixo tem\u00e1tico estruturado que orienta e agrupa as pesquisas desenvolvidas. Tem a finalidade de promover a produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico de forma sistem\u00e1tica e cont\u00ednua, favorecendo a especializa\u00e7\u00e3o e a profundidade nos estudos de determinada \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n


As Linhas de Pesquisa s\u00e3o estabelecidas de acordo com os interesses cient\u00edficos do corpo docente. Assim, cada Linha de Pesquisa tem uma identidade pr\u00f3pria, marcada pelos Projetos de Pesquisa e Grupos de Pesquisa liderados pelos\/as docentes que as comp\u00f5em.<\/p>\n\n\n\n


Para que um novo Projeto de Pesquisa seja acolhido no PPGSOC, por exemplo, \u00e9 necess\u00e1rio definir o que se pretende investigar em \u00e1reas ou t\u00f3picos espec\u00edficos da Linha 1 \u2013 Estado, Governan\u00e7a e Democracia, ou da Linha 2 -Desigualdades, Cidadania e Cultura.<\/p>\n\n\n\n


Cada Linha de Pesquisa contribui para a identidade e o foco do PPGSOC, permitindo uma articula\u00e7\u00e3o coerente entre os Projetos de Pesquisa, produ\u00e7\u00e3o discente e atividades acad\u00eamicas que, em geral, devem estar alinhadas \u00e0s pesquisas dos\/as orientadores\/as.<\/p>\n\n\n\n


Al\u00e9m disso, quanto mais resguardada a identidade da Linha de Pesquisa, maior \u00e9 a facilidade em estabelecer colabora\u00e7\u00e3o entre pesquisadores\/as, promovendo a forma\u00e7\u00e3o de grupos de pesquisa e redes de coopera\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n


Em s\u00edntese, as Linhas de Pesquisa proporcionam um foco bem definido para as investiga\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, promovendo a excel\u00eancia acad\u00eamica e a relev\u00e2ncia social das pesquisas desenvolvidas.<\/p>\n\n\n\n

Docentes tem seus grupos de pesquisa<\/a><\/strong> registrados CNPq e tamb\u00e9m coordenam ou participam de projetos de pesquisa<\/strong><\/a> e\/ou extens\u00e3o<\/a>.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Sociologia est\u00e1 organizado em duas linhas:<\/p>\n\n\n\n

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Linha 1 – Estado, Governan\u00e7a e Democracia<\/strong><\/span><\/a><\/h4>\n\n\n\n

Esta linha estuda os processos de governan\u00e7a em \u00e1reas como educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, seguran\u00e7a, moradia, regula\u00e7\u00e3o do trabalho e gera\u00e7\u00e3o de emprego e renda, com foco nas desigualdades de poder e de recursos pol\u00edticos que impulsionam e\/ou emperram a efetiva\u00e7\u00e3o de direitos e a constru\u00e7\u00e3o da democracia nas sociedades contempor\u00e2neas. As pesquisas analisam a participa\u00e7\u00e3o de m\u00faltiplos atores – estatais e n\u00e3o-estatais, nacionais e transnacionais, formais e informais – que podem demandar, decidir, implementar e controlar pol\u00edticas p\u00fablicas em contextos complexos marcados por prefer\u00eancias heterog\u00eaneas, conflitos, dispers\u00e3o do poder e interdepend\u00eancia. As rela\u00e7\u00f5es de poder est\u00e3o no centro das pesquisas, que est\u00e3o interessadas primordialmente em entender os processos de governan\u00e7a e redefini\u00e7\u00e3o dos pap\u00e9is do Estado a partir das condi\u00e7\u00f5es s\u00f3cio-hist\u00f3ricas, sociopol\u00edticas, socioecon\u00f4micas e socioculturais onde eles ocorrem.<\/p>\n\n\n\n

Docentes<\/a> – Grupos de Pesquisa<\/a><\/h2>\n\n\n\n