{"id":1549,"date":"2025-07-02T00:23:53","date_gmt":"2025-07-02T03:23:53","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/?page_id=1549"},"modified":"2025-07-02T00:23:54","modified_gmt":"2025-07-02T03:23:54","slug":"internacionalizacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/es\/internacionalizacion\/","title":{"rendered":"Internacionalizaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:28px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>La presencia del PPGEL en el escenario internacional se da en diferentes modalidades:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Participaci\u00f3n de docentes\/estudiantes en grupos internacionales de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>\u201cDecolonial Mate\u201d, coordinado por Kyria Finardi (UFES).<br>Docente: Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr><tr><td>\u201cProtextos\u201d, coordinado por In\u00eas Cardoso (Instituto Polit\u00e9cnico de Santar\u00e9m, Portugal)<br>Docente: Vera L\u00facia Lopes Cristov\u00e3o<\/td><\/tr><tr><td>GRAFE-PRISME \u2013 Universidad de Ginebra<br>Docente: Juliana R. A. Tonelli | acceda a la p\u00e1gina con las colaboradoras <strong><a href=\"https:\/\/www.unige.ch\/fapse\/grafe\/recherche\/grafe-prisme\/collaborations\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AQU\u00cd<\/a><\/strong>.<\/td><\/tr><tr><td>Proyecto EMITI (Educaci\u00f3n Multiling\u00fcismo Internacionalizaci\u00f3n Tecnolog\u00eda Ingl\u00e9s)<br>Docentes involucrados: Telma Nunes Gimenez and Michele El Kadri<\/td><\/tr><tr><td>Proyecto del Tesoro del L\u00e9xico Patrimonial del Gallego y Portugu\u00e9s \u2013 Universidad de Santiago de Compostela y Universidad de Lisboa <br>Docentes involucrados: Fabiane Cristina Altino and Vanderci Aguillera<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>2. Convenios establecidos por el programa con instituciones internacionales de ense\u00f1anza\/investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>CAPES\/COFECUB: Brasil-Francia, Proyecto Atlas Ling\u00fc\u00edstico de Brasil y Valextra<br>Docentes involucrados: Fabiane Cristina Altino<\/td><\/tr><tr><td>Protocolo de Intenciones con la Universidad de Virginia Commonwealth (EE.UU.)<br>Docentes involucrados: Michele El Kadri<\/td><\/tr><tr><td>En proceso de tr\u00e1mite\/formalizaci\u00f3n: Universidad de Tur\u00edn (Italia) \u2013 Atlas Ling\u00fc\u00edstico Sonoro<br>Docentes involucrados: Fabiane Cristina Altino<\/td><\/tr><tr><td>En proceso de tr\u00e1mite\/formalizaci\u00f3n: Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) \u2013 Atlas Ling\u00fc\u00edstico Sonoro<br>Docentes involucrados: Fabiane Cristina Altino<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>3.<\/strong> <strong>Eventos organizados por el programa con participaci\u00f3n de invitados de instituciones internacionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Conferencia<\/strong>: Clase Magna \u201cL\u00edmites y desaf\u00edos de la ense\u00f1anza del portugu\u00e9s como lengua extranjera (PLE) en Francia: el caso de la Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2 (ULL2)\u201d<br><strong>Docente<\/strong>: Prof. Dra. Maria da Concei\u00e7\u00e3o Correia Ferreira \u2013 Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2 \/ ULL2 \u2013 Francia<br><strong>Fecha<\/strong>: 28\/08\/2024<\/td><\/tr><tr><td>Conferencia inaugural: 30 a\u00f1os del Atlas Ling\u00fc\u00edstico (a realizarse)<br><strong>Docente<\/strong>: Prof. Dra. Ros\u00e1rio \u00c1lvarez Blanco \u2013 Universidad de Santiago de Compostela \u2013 Espa\u00f1a<br><strong>Fecha<\/strong>: 05\/12\/2024<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>4. Asignaturas \u201cEstudios Avanzados\u201d impartidas por docentes de instituciones internacionales<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>T\u00edtulo de la asignatura<\/strong>: Pensar el mundo globalizado y sus problemas a trav\u00e9s de la lectura de la literatura brasile\u00f1a en una clase de PLE<br><strong>A\u00f1o<\/strong>: 2024<br><strong>Profesor<\/strong>: Prof. Dra. Maria da Concei\u00e7\u00e3o Correia Ferreira \u2013 Universit\u00e9 Lumi\u00e8re Lyon 2 \/ ULL \u2013 Francia<br><strong>N\u00famero de estudiantes matriculados<\/strong>: 20<\/td><\/tr><tr><td><strong>T\u00edtulo de la asignatura<\/strong>: Validity and Classroom Language Assessment<br><strong>A\u00f1o<\/strong>: 2023<br><strong>Profesor<\/strong>: Prof. Dr. Frank Giraldo \u2013 Universidad de Caldas \u2013 Colombia<br><strong>N\u00famero de estudiantes matriculados<\/strong>: 20<\/td><\/tr><tr><td><strong>T\u00edtulo de la asignatura<\/strong>: Metodolog\u00eda Socioling\u00fc\u00edstica<br><strong>A\u00f1o<\/strong>: 2021<br><strong>Profesor<\/strong>: Prof. Dra. Ana Maria Cestero Mancera \u2013 Universidad de Alcal\u00e1 \u2013 Espa\u00f1a<br><strong>N\u00famero de estudiantes matriculados<\/strong>: 20<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>5.Docentes que realizaron posdoctorado en universidades internacionales en el per\u00edodo 2021-2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Docente<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Fecha del Posdoctorado<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Universidad<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Andr\u00e9ia da Cunha Malheiros Santana<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">10\/23 a 04\/24<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Universidad Lumi\u00e8re- Lyon 2<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sheila Oliveira Lima<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">03\/22 a 02\/23<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Universidad of Buenos Aires<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Vera L\u00facia Lopes Cristov\u00e3o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">01\/23 a 07\/23<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Universidad de Aveiro<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>6. Estudiantes que realizaron doctorado sandwich en instituci\u00f3n internacional<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Fecha<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Estudiante<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Orientadora<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Universidad<\/strong><\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Coorientador<\/strong><\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2025 (1er sem)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Dener Martins de Oliveira<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Vera L\u00facia Lopes Crist\u00f3v\u00e3o<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Instituto Polit\u00e9cnico de Viana do Castelo<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Luciana Manuela de Almeida Gra\u00e7a<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2024 (2\u00ba sem)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Rafaela Cristine&nbsp; Merli<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Andr\u00e9ia da Cunha M. Santana<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Universidad de \u00c9vora<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Angela Maria Franco M. C. P. Bal\u00e7a<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\" rowspan=\"3\">2024 (1er sem)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Silvia Helena de Freitas Ruiz<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Joyce Almeida<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Instituto Polit\u00e9cnico do Porto<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Ana Sucena Santos<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Juliano Brambilla Neri<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Juliana Reichert A Tonelli&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Universidade de Georgetown<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Kevin Donley <\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Jefferson Lhamas dos Santos<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Michele El Kadri<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Virginia Commonwealth University&nbsp;<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Luciana C. de Oliveira<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2023<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Patr\u00edcia Cardoso&nbsp; Batista <\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Sheila O. Lima<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Universidad de \u00c9vora<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Angela Maria Franco M. C. P. Bal\u00e7a<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">2021<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Alex Alves Egido<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Viviane Bagio Furtoso<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Michigan State University (MSU)<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">Peter De Costa<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>7. Estudiantes extranjeros matriculados en PPGEL<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td>Fecha de Defensa<\/td><td>Estudiante<\/td><td>Orientador<\/td><td>Pa\u00eds de Origen<\/td><\/tr><tr><td>2020<\/td><td>Marjorie Ninoska Gomez Talavera<\/td><td>Telma Nunes Gimenez<\/td><td>Nicar\u00e1gua<\/td><\/tr><tr><td rowspan=\"3\">2022<\/td><td>Romina Leonor Toranzos <\/td><td>Dircel Aparecida Kailer<\/td><td>Argentina<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>8. Comisiones en el exterior<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Nivel<\/strong>: Doctorado Profesional<br><strong>Egresado<\/strong>: Deivis Poithin<br><strong>T\u00edtulo<\/strong>: Percepciones y pr\u00e1cticas docentes sobre el uso de tecnolog\u00eda para promover el desarrollo del lenguaje en estudiantes biling\u00fces<br><strong>IE<\/strong>: King\u2019s College, Londres, 2021<br><strong>Docente<\/strong>: Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr><tr><td><strong>Nivel<\/strong>: Calificaci\u00f3n de doctorado<br><strong>Egresado<\/strong>: Francisco Javier Ram\u00edrez<br><strong>T\u00edtulo<\/strong>: Trayectorias profesionales de docentes de ingl\u00e9s en contextos multiling\u00fces: el caso de la Universidad Veracruzana Intercultural y la Universidad Intercultural Maya de Quintana Roo<br><strong>IE<\/strong>: Universidad Veracruzana, University of Texas, Austin, 2021<br><strong>Docente<\/strong>: Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr><tr><td><strong>Nivel<\/strong>: Maestr\u00eda<br><strong>Egresado<\/strong>: Anderson Pulgarin<br><strong>T\u00edtulo<\/strong>: English As A Lingua Franca And Pre-Service English Teachers: Challenging Beliefs In Language Teacher Education<br><strong>IE<\/strong>: Universidad de Antioquia, Colombia, 2023<br><strong>Docente<\/strong>: Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr><tr><td><strong>Nivel<\/strong>: Doctorado<br><strong>Egresado<\/strong>: Marta Isabel Barrientos Moncada<br><strong>T\u00edtulo<\/strong>: Profesores de ingl\u00e9s colombianos implementando una praxis consciente del ELF para desafiar los discursos sociales y educativos dominantes sobre su profesionalismo: el proceso de un grupo de aprendizaje profesional involucrado en un Proyecto de Aprendizaje y Acci\u00f3n Participativa (PALAR).<br><strong>IE<\/strong>: Universidad de Antioquia, Colombia, 2024<br><strong>Docente<\/strong>: Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>9. Varios<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Premio internacional <\/strong>\u201cDuolingo Doctoral Dissertation Award\u201d: Egresada Isadora Teixeira de Moraes \u2013 \u00fanica brasile\u00f1a premiada<\/td><\/tr><tr><td><strong>Move La America<\/strong>: \u00a0el PPGEL est\u00e1 inscrito en el programa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Participaci\u00f3n de docentes<\/strong> del programa en ARI (Asesor\u00eda de Relaciones Internacionales)\/UEL: Directora: Prof. Dra. Viviane Furtoso<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluadora de las revistas<\/strong> ELT Journal; \u00c1rboles y Rizomas; Profile. Telma Nunes Gimenez.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluadora ad hoc<\/strong> de las revistas System y Journal of Comparative &amp; International Higher Education, y del Proyecto ENRICH \u2013 English as a Lingua Franca Practices for Inclusive Multilingual Classrooms. Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr><tr><td><strong>Consultor\u00eda para el Proyecto<\/strong> Skills for Prosperity (British Council) 2021-2023, Telma Nunes Gimenez.<\/td><\/tr><tr><td>Participaci\u00f3n como <strong>miembro evaluador del Bachillerato<\/strong> en la Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s, Universidad Nacional, SINAES, Costa Rica, 2023. Telma Nunes Gimenez.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Evaluaci\u00f3n para propuesta<\/strong> de Maestr\u00eda en Teaching English as a Foreign Language (contextos latinoamericanos), Universidad Alberto Hurtado, Chile, 2023. Telma Nunes Gimenez.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La presencia del PPGEL en el escenario internacional se da en diferentes modalidades: 1. 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