{"id":1207,"date":"2025-05-28T22:12:26","date_gmt":"2025-05-29T01:12:26","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/?page_id=1207"},"modified":"2025-07-02T17:36:28","modified_gmt":"2025-07-02T20:36:28","slug":"mestrado-2023","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/mestrado-2023\/","title":{"rendered":"MESTRADO 2023"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n
Egresso<\/td>Lattes<\/td>Disserta\u00e7\u00e3o<\/td>Orientador<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
LUCAS DIEGUEZ<\/strong><\/td>2059194251283104<\/strong><\/a><\/td>A forma\u00e7\u00e3o do leitor e a motiva\u00e7\u00e3o para a leitura no curso de licenciatura em Letras<\/a><\/td>Sheila Oliveira Lima<\/td><\/tr>
CAROLINA MACIEL DE SOUZA<\/strong><\/td>2199429565923123<\/strong><\/a><\/td>A gram\u00e1tica de val\u00eancias e a l\u00edngua Kaingang: um contraste com a l\u00edngua portuguesa<\/a><\/td>Marcelo Silveira<\/td><\/tr>
ALINY PERROTA<\/strong><\/td>3813392024917080<\/strong><\/a><\/td>Projeto Palavras Andantes: Forma\u00e7\u00e3o Leitora nas Escolas Munipais de Londrina Durante a Pandemia de COVID-19<\/a><\/td>Sheila Oliveira Lima<\/td><\/tr>
ALANA DE ANDRADE DA CONCEI\u00c7\u00c3O<\/strong><\/td>2830584111143414<\/strong><\/a><\/td>Constitui\u00e7\u00f5es Brasileiras: Uma An\u00e1lise Sem\u00e2ntico-Lexical<\/a><\/td>Fabiane Cristina Altino<\/td><\/tr>
ROS\u00c2NGELA DE ARA\u00daJO LIMA<\/strong><\/td>6899067816112769<\/strong><\/a><\/td>Imperativo na l\u00edngua Kaingang: constru\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise<\/a><\/td>Marcelo Silveira<\/td><\/tr>
MAYARA CRISTINA APARECIDO SANTOS<\/strong><\/td>0502501250186122<\/strong><\/a><\/td>“Negros, a vida n\u00e3o tem cotas”: Uma an\u00e1lise discursiva sobre grafitos em banheiros de universidades p\u00fablicas \u00e0 luz do pensamento foucautiano<\/a><\/td>Rosemeri Passos Baltazar Machado<\/td><\/tr>
MANUELA DA SILVA SERPELONI<\/strong><\/td>9175206683841626<\/a> <\/strong><\/td>“Mulher \u00e9 bicho esquisito, todo m\u00eas sangra\u201d: discurso e controle dos corpos<\/a><\/td>Rosemeri Passos Baltazar Machado<\/td><\/tr>
ISABELA ANDRELO RAO<\/strong><\/td>0295725485444823<\/a> <\/strong><\/td>Sequ\u00eancia did\u00e1tica do g\u00eanero textual poema: di\u00e1logos com multimodalidade e educa\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica em l\u00edngua inglesa com crian\u00e7as<\/a><\/td>Juliana Reichert Assun\u00e7\u00e3o Tonelli<\/td><\/tr>
GABRIELI ROMBALDI<\/strong><\/td>3182088388893173<\/a> <\/strong><\/td>Apropria\u00e7\u00f5es do sistema conceitual de ingl\u00eas como l\u00edngua franca na forma\u00e7\u00e3o de professores: um experimento did\u00e1tico na resid\u00eancia pedag\u00f3gica do curso de letras ingl\u00eas<\/a><\/td>Michele Salles El Kadri<\/td><\/tr>
CAROLINE NUNES CANDIDO DA SILVA QUESSADA<\/strong><\/td>7572287780526161<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Levantamento de teses e disserta\u00e7\u00f5es com foco na an\u00e1lise e na descri\u00e7\u00e3o do espanhol como l\u00edngua estrangeira estrangeira\/adicional (2013-2022)<\/a><\/td>Ot\u00e1vio Goes de Andrade<\/td><\/tr>
BRUNO SILVA SANCHES<\/strong><\/td>3526345100245512<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>English learning in support of environmental action: promoting environmental and scientific literacies through the application of a didactic sequence<\/a><\/td>Vera L\u00facia Lopes Crist\u00f3v\u00e3o<\/td><\/tr>
AMANDA CAROLINA PEREIRA DE JESUS<\/strong><\/td>8585884292899717<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Humor a Qualquer Pre\u00e7o: Uma An\u00e1lise do C\u00f4mico \u00c1cido nas Tiras os Fradinhos de HENFIL<\/a><\/td>Maria Isabel Borges<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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Egresso Lattes Disserta\u00e7\u00e3o Orientador LUCAS DIEGUEZ 2059194251283104 A forma\u00e7\u00e3o do leitor e a motiva\u00e7\u00e3o para a leitura no curso de licenciatura em Letras Sheila Oliveira Lima CAROLINA MACIEL DE SOUZA 2199429565923123 A gram\u00e1tica de val\u00eancias e a l\u00edngua Kaingang: um contraste com a l\u00edngua portuguesa Marcelo Silveira ALINY PERROTA 3813392024917080 Projeto Palavras Andantes: Forma\u00e7\u00e3o Leitora […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1207","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1207","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1207"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1207\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1284,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1207\/revisions\/1284"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1207"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}