{"id":1196,"date":"2025-05-28T21:42:45","date_gmt":"2025-05-29T00:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/?page_id=1196"},"modified":"2025-06-10T14:47:04","modified_gmt":"2025-06-10T17:47:04","slug":"mestrado-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/en\/mestrado-2017\/","title":{"rendered":"MESTRADO 2017"},"content":{"rendered":"\n
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Egresso<\/td>Lattes<\/td>Disserta\u00e7\u00e3o<\/td>Orientador<\/td><\/tr>
\u00c9der Wilton Gustavo Felix Calado<\/strong><\/td>0463324885057047<\/strong><\/a><\/td>O Serm\u00e3o do Monte sob o olhar da An\u00e1lise do Discurso: o (inter)discurso em foco<\/a><\/td>Rosemeri Passos Baltazar Machado<\/td><\/tr>
Djiovana Priscila Gon\u00e7alves<\/strong><\/td>0818973451713205<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Aspectos argumentativos e o t\u00f3pico discursivo na cr\u00f4nica esportiva<\/a><\/td>Rosemeri Passos Baltazar Machado<\/td><\/tr>
Danielly de Almeida<\/strong><\/td>7513915926604011<\/strong><\/a><\/td>Representa\u00e7\u00f5es de professores de l\u00edngua inglesa sobre o uso de tecnologias para o ensino: (Re) Significa\u00e7\u00f5es e movimentos de mudan\u00e7a<\/a><\/td>Kleber Aparecido da Silva<\/td><\/tr>
Cl\u00e1udia Gomes de Albuquerque Haul<\/strong><\/td>4017488170267146<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>A Po\u00e9tica de Ferreira Gullar Sob a Perspectiva da Cr\u00edtica Gen\u00e9tica e Estil\u00edstica<\/a><\/td>Edina Regina Pugas Panichi<\/td><\/tr>
Bruna Carolini Barbosa<\/strong><\/td>7712449419499963<\/strong><\/a><\/td>Escola em Movimento: Pr\u00e1ticas de Letramento em uma perspectiva ideol\u00f3gica, sociocultural e transformadora<\/a><\/td>Ana L\u00facia de Campos Almeida<\/td><\/tr>
B\u00e1rbara Luise Hiltel Venturin<\/strong><\/td>7480407870584219<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Os G\u00eaneros do Jornal Universit\u00e1rio: Recursos Argumentativos e Ideol\u00f3gicos<\/a><\/td>Esther Gomes de Oliveira<\/td><\/tr>
La\u00eds Marina de Souza<\/strong><\/td>3360123507948023<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>As Rela\u00e7\u00f5es Afetivas no S\u00e9culo XXI (Re)-Constru\u00e7\u00e3o de Sentidos e as Repecurss\u00f5es na Sociedade<\/a><\/td>Rosemeri PassosBaltazar Machado<\/td><\/tr>
Eloisa Graziela Franco de Oliveira Hamasaki<\/strong><\/td>8681955154003849<\/strong><\/a><\/td>A forma\u00e7\u00e3o de leitores na vis\u00e3o de licenciandos e professores do PIBID: uma an\u00e1lise discursiva<\/a><\/td>Eliana Maria Severino Ruiz<\/td><\/tr>
Tuanny Gomes Siqueira Amaral<\/strong><\/td>2448185900195329<\/strong><\/a><\/td>Os efeitos do Pibid nos anos iniciais da carreira do professor de ingl\u00eas<\/a><\/td>Elaine Fernades Mateus<\/td><\/tr>
Karen Mariette Piovezan Gini<\/strong><\/td>3089635229054800<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Elementos Constitutivos na Implementa\u00e7\u00e3o de L\u00edngua Inglesa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em Tr\u00eas Munic\u00edpios do Norte do Paran\u00e1<\/a><\/td>Juliana Reichert Assun\u00e7\u00e3o Tonelli<\/td><\/tr>
Thassiana Reis F\u00e9lix<\/strong><\/td>7518503238545341<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Instrumentos organizadores da progress\u00e3o dos conte\u00fados de ensino em L\u00edngua Portuguesa<\/a><\/td>Elvira Lopes Nascimento<\/td><\/tr>
Tha\u00eds Aparecida Zorzela<\/strong><\/td>3592169211388585<\/strong><\/a><\/td>Corpo, hist\u00f3ria e discurso: um olhar sobre efeitos de liberdade e censura em Tatuagem<\/a><\/td>Mari\u00e2ngela Peccioli Galli Joanilho<\/td><\/tr>
Tatiana Aparecida Baptilani Zirondi<\/strong><\/td>2955436297113393<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Media\u00e7\u00f5es Formativas em Rede Municipal de Ensino: Espa\u00e7o de Desenvolvimento Profissional da Assessora Pedag\u00f3gica e Docentes<\/a><\/td>Elvira Lopes Nascimento<\/td><\/tr>
Thiago Leonardo Ribeiro<\/strong><\/td>3367075615624012<\/strong><\/a><\/td>Atlas Lingu\u00edstico do Norte Pioneiro do Paran\u00e1: ALINPIPR<\/a><\/td>Vanderci de Andrade Aguilera<\/td><\/tr>
Patr\u00edcia da Silveira<\/strong><\/td>4037470571548058<\/strong><\/a><\/td>A Autoavalia\u00e7\u00e3o e o Desenvolvimento da Autorregula\u00e7\u00e3o e da Autonomia na Aprendiazgem de L\u00edngua Inglesa em Contexto de Telecolabora\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>Viviane Aparecida Bagio Furtoso<\/td><\/tr>
Monique Susan Morara Lavisio<\/strong><\/td>4390424381685232<\/strong><\/a><\/td>Letramento e Religi\u00e3o: investigando as rela\u00e7\u00f5es entre as esferas religiosa & escolar<\/a><\/td>Ana L\u00facia de Campos Almeida<\/td><\/tr>
Marilice Zavagli Marson<\/strong><\/td>3561926352275309<\/strong><\/a><\/td>Ensino de ingl\u00eas e a internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior: percep\u00e7\u00f5es sobre o programa Paran\u00e1 Fala Ingl\u00eas na UEL<\/a><\/td>Viviane Aparecida Bagio Furtoso<\/td><\/tr>
Maria Regina de Jesus Nascimento<\/strong><\/td>1679571090155099<\/strong><\/a><\/td>O imagin\u00e1rio discursivo sobre o aluno leitor no universo escolar<\/a><\/td>Eliana Maria Severino Ruiz<\/td><\/tr>
Livia Spriz\u00e3o de Oliveira<\/strong><\/td>2559434464613448<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>A g\u00eanese da reportagem: estilo e movimento criador no telejornal<\/a><\/td>Edina Regina Pugas Panichi<\/td><\/tr>
Paulo Henrique Espuri<\/strong><\/td>1751598431556547<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>A pol\u00edtica do tablete educacional no ensino de ingl\u00eas nas escolas p\u00fablicas do Paran\u00e1<\/a><\/td>Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr>
\u00c9dina de Fatima de Almeida<\/strong><\/td>7232078565773659<\/strong><\/a> <\/strong><\/td>Os r\u00f3ticos em coda sil\u00e1bica na regi\u00e3o centro-oeste do Brasil<\/a><\/td>Dircel Aparecida Kailer<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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