{"id":1137,"date":"2025-05-07T15:24:48","date_gmt":"2025-05-07T18:24:48","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/?page_id=1137"},"modified":"2025-06-10T15:06:17","modified_gmt":"2025-06-10T18:06:17","slug":"mestrado-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/en\/mestrado-2020\/","title":{"rendered":"MESTRADO 2020"},"content":{"rendered":"\n
<\/div>\n\n\n\n
Poliana Rosa Riedlinger Soares<\/strong><\/td>2742101392978212<\/strong><\/a><\/td>Leitura e Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3ria na EJA: Um Di\u00e1logo Entre Diferentes Pr\u00e1ticas de Letramento<\/a><\/td>Ana L\u00facia de Campos Almeida<\/td><\/tr>
Patricia Medeiros Da Silva Galv\u00e3o<\/strong><\/td>6272171455479189<\/strong><\/a><\/td>Do Sagrado ao Profano: Uma An\u00e1lise Sociolingu\u00edstica da B\u00edblia Freestyle<\/a><\/td>Fabiane Cristina Altino<\/td><\/tr>
Nayara Maira Da Silva<\/strong><\/td>7818999709514478<\/strong><\/a><\/td>Cren\u00e7as e Atitudes Lingu\u00edsticas de Professores de Escolas P\u00fablicas de Rol\u00e2ndia-PR.<\/a><\/td>Joyce Elaine de Almeida Baronas<\/td><\/tr>
Luiz Felipe Felisardo Cardoso<\/strong><\/td>3450894976637658<\/strong><\/a><\/td>Estudo Geossolingu\u00edstico dos Falares Passo-fundense e Londrinense<\/a><\/td>Fabiane Cristina Altino<\/td><\/tr>
Everton Lima Camargo<\/strong><\/td>6616102533112148<\/strong><\/a><\/td>O imagin\u00e1rio discursivo sobre a reda\u00e7\u00e3o de vestibular<\/a><\/td>Eliana Maria Severino Donaio Ruiz<\/td><\/tr>
Rodolfo Iglezia Palmieri<\/strong><\/td>4611822778525084<\/strong><\/a><\/td>As pr\u00e1ticas discursivas no sistema prisional brasileiro: “pipos”, sujei\u00e7\u00e3o e argumenta\u00e7\u00e3o<\/a><\/td>Isabel Cristina Cordeiro<\/td><\/tr>
Susanah Yoshimi Watanabe Romero<\/strong><\/td>6663250527178125<\/strong><\/a><\/td>Met\u00e1fora Discursiva em Guimar\u00e3es Rosa: Uma An\u00e1lise Sem\u00e2nticoideol\u00f3gica de Aletria e Hermen\u00eautica<\/a><\/td>Mari\u00e2ngela Peccioli Galli Joanilho<\/td><\/tr>
Kauana Scabori Dos Santos<\/strong><\/td>5728293727879651<\/strong><\/a><\/td>R\u00f3ticos em Ataque Sil\u00e1bico em Algumas Localidades Paranaenses: Dados do ATLAS Lingu\u00edstico do Brasil<\/a><\/td>Dircel Aparecida Kailer<\/td><\/tr>
Karla Roberta Neumann<\/strong><\/td>9154080486219267<\/strong><\/a><\/td>Trabalho, educa\u00e7\u00e3o e oportunidade: a contradi\u00e7\u00e3o do discurso meritocr\u00e1tico da\/na aprendizagem profissional<\/a><\/td>Mari\u00e2ngela Peccioli Galli Joanilho<\/td><\/tr>
Felipe Trevisan Ferreira<\/strong><\/td>0089892202933401<\/strong><\/a><\/td>Diversidade Sexual e de G\u00eanero nas aulas de Ingl\u00eas: a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os cr\u00edticos em contexto de vulnerabilidade social.<\/a><\/td>Vera L\u00facia Lopes Crist\u00f3v\u00e3o<\/td><\/tr>
Emanuelle Cricia Oliveira Da Silva<\/strong><\/td>0032437474923037<\/strong><\/a><\/td>Modelo did\u00e1tico do g\u00eanero rimas de enigma para o ensino da l\u00edngua inglesa no fundamental I<\/a><\/td>Juliana Reichert Assun\u00e7\u00e3o Tonelli<\/td><\/tr>
Elis\u00e2ngela Costa Consentino<\/strong><\/td>3065613552022857<\/strong><\/a><\/td>A Figura da Mulher P\u00f3s-Moderna: Uma An\u00e1lise Sem\u00e2ntico-Discursiva dos Contos de Fadas do S\u00e9culo XXI<\/a><\/td>Isabel Cristina Cordeiro<\/td><\/tr>
Cibele Coradin Bail<\/strong><\/td>7980364188512547<\/strong><\/a><\/td>Forma\u00e7\u00e3o de professores de ingl\u00eas para fins espec\u00edficos com vistas \u00e0 internacionaliza\u00e7\u00e3o do ensino superior<\/a><\/td>Telma Nunes Gimenez<\/td><\/tr>
Aline Cristina Fernandes<\/strong><\/td>8717454895458764<\/strong><\/a><\/td>O Ensino de L\u00edngua Inglesa com Base em G\u00eaneros de Texto: Um Repensar Sobre a Educa\u00e7\u00e3o Ambiental no Processo de Forma\u00e7\u00e3o Continuada<\/a><\/td>Vera Lucia Lopes Cristov\u00e3o<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
\n
Voltar<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Poliana Rosa Riedlinger Soares 2742101392978212 Leitura e Conta\u00e7\u00e3o de Hist\u00f3ria na EJA: Um Di\u00e1logo Entre Diferentes Pr\u00e1ticas de Letramento Ana L\u00facia de Campos Almeida Patricia Medeiros Da Silva Galv\u00e3o 6272171455479189 Do Sagrado ao Profano: Uma An\u00e1lise Sociolingu\u00edstica da B\u00edblia Freestyle Fabiane Cristina Altino Nayara Maira Da Silva 7818999709514478 Cren\u00e7as e Atitudes Lingu\u00edsticas de Professores de […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1137","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1137"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1278,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1137\/revisions\/1278"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}