{"id":1120,"date":"2025-05-05T16:46:02","date_gmt":"2025-05-05T19:46:02","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/?page_id=1120"},"modified":"2025-05-28T22:31:02","modified_gmt":"2025-05-29T01:31:02","slug":"doutorado-2016","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgel\/en\/doutorado-2016\/","title":{"rendered":"DOUTORADO 2016"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Egresso<\/td>Lattes<\/td>Tese<\/td>Orientador<\/td><\/tr>
Adriana Grade Fiori Souza<\/td>9699030636969892<\/a><\/td>Pr\u00e1xis de ensino colaborativo como l\u00f3cus de argumenta\u00e7\u00e3o, delibera\u00e7\u00e3o e aprendizagem expansiva<\/a><\/td>Elaine Fernandes Mateus<\/td><\/tr>
Ana Val\u00e9ria Bisetto Bork<\/td>7730359117992986<\/a><\/td>Produ\u00e7\u00e3o escrita de g\u00eaneros profissionais em l\u00edngua inglesa: vozes entrela\u00e7adas no processo de escrita e reescrita textual<\/a>\u00a0<\/td>Vera Lucia Lopes Cristov\u00e3o<\/td><\/tr>
Edio Roberto Manfio<\/td>6903515537838311<\/a><\/td>Avalia\u00e7\u00e3o de dispositivos acionados por voz e texto para o portugu\u00eas brasileiro\u00a0<\/a><\/td>Vanderci de Andrade Aguilera<\/td><\/tr>
Eva Cristina Francisco<\/td>1554458139116490<\/a><\/td>Tradu\u00e7\u00e3o como recria\u00e7\u00e3o: o texto cinematogr\u00e1fico\u00a0<\/a><\/td>Edina Regina Pugas Panichi<\/td><\/tr>
H\u00e9len Cristina da Silva<\/td>2062040007370137<\/a><\/td>Pelas veredas do \/R\/ retroflexo\u00a0<\/a><\/td>Vanderci de Andrade Aguilera<\/td><\/tr>
Helena Ester Munari Nicolau Loureiro<\/td>8376095594476238<\/a><\/td>A intera\u00e7\u00e3o entre m\u00fasica e poesia na constru\u00e7\u00e3o do sentido em can\u00e7\u00f5es para crian\u00e7as: contribui\u00e7\u00f5es para o processo de musicaliza\u00e7\u00e3o na perspectiva de letramento musical e inclus\u00e3o cultural<\/a><\/td>Loredana Limoli<\/td><\/tr>
Juliana Kiyosen Nakayama<\/td>2731632097016588<\/a><\/td>An\u00e1lise do t\u00f3pico discursivo nas sustenta\u00e7\u00f5es orais do caso Cesare Battisti<\/a><\/td>Paulo de T. Galembeck<\/td><\/tr>
Juliane Dalmas<\/td>3062487995158366<\/a><\/td>Da passividade \u00e0 ag\u00eancia: desenvolvimento de professoras como resultado de empoderamento\u00a0<\/a><\/td>Simone Reis<\/td><\/tr>
Karen Alves de Andrade<\/td>9821175030990084<\/a><\/td>Os crit\u00e9rios de corre\u00e7\u00e3o na reda\u00e7\u00e3o do ENEM: a adequa\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica e o texto dissertativo-argumentativo\u00a0<\/a><\/td>Esther Gomes de Oliveira<\/td><\/tr>
Lilian Kemmer Chiment\u00e3o<\/td>3691050154641083<\/a><\/td>Entre quatro bin\u00e1rios: um estudo sobre desenvolvimento profissional docente\u00a0<\/a><\/td>Simone Reis<\/td><\/tr>
Luciana Mendes Pereira<\/td>4156310592898210<\/a><\/td>Direito e an\u00e1lise de discurso: a constru\u00e7\u00e3o de sentidos no testamento vital\u00a0<\/a><\/td>Mari\u00e2ngela Peccioli Galli Joanilho<\/td><\/tr>
Silvana Salino Ramos<\/td>7161158277473115<\/a><\/td>Relat\u00f3rio de Est\u00e1gio: texto e compet\u00eancia discursiva em espanhol como l\u00edngua estrangeira\u00a0<\/a><\/td>Mari\u00e2ngela Peccioli Galli Joanilho<\/td><\/tr>
Wagner Rosa<\/td>9296820708687413<\/a><\/td>Nos rastros da linguagem da dan\u00e7a: convers\u00e3o de formas no espet\u00e1culo HQ<\/a><\/td>Edina Regina Pugas Panichi<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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