El compromiso del PPGEL con la inclusión se materializa en acciones desarrolladas en colaboración con el Núcleo de Accesibilidad (NAC), que trabaja para eliminar barreras físicas, arquitectónicas, metodológicas y actitudinales en la UEL, a través del acompañamiento educativo de estudiantes pertenecientes al público objetivo de la educación especial, matriculados en cursos presenciales de grado y posgrado. El NAC sugiere procedimientos diferenciados para la enseñanza y el aprendizaje y actúa conjuntamente con los Consejos de Curso.

Con este objetivo, el programa destina cupos específicos para los siguientes grupos:

I – 30% (treinta por ciento) para personas que se autodeclaran negras (negras y pardas);

II – 5% (cinco por ciento) para personas que se autodeclaran indígenas;

III – 5% (cinco por ciento) para personas que se autodeclaran con discapacidad.

Actualmente, el PPGEL cuenta con 6 estudiantes que se autodeclaran negros y 1 indígena. En este momento, no hay estudiantes con discapacidad en el programa, aunque ya hubo una estudiante de posgrado con discapacidad auditiva. En estos casos, la universidad pone a disposición intérpretes de Lengua de Señas Brasileña (Libras) que acompañan a los estudiantes sordos durante las clases y en las interacciones que requieren esa mediación. Además, los procesos evaluativos consideran las especificidades de esta comunidad. 

Resolución CEPE N.º 034/2021 – instituye la reserva de cupos en los procesos selectivos de Posgrado Stricto Sensu de la UEL.