{"id":1285,"date":"2025-02-11T21:47:26","date_gmt":"2025-02-12T00:47:26","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgeciv\/?page_id=1285"},"modified":"2025-03-01T14:46:01","modified_gmt":"2025-03-01T17:46:01","slug":"autoavaliacao-e-planejamento-estrategico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/ppgeciv\/autoavaliacao-e-planejamento-estrategico\/","title":{"rendered":"Autoavalia\u00e7\u00e3o e Planejamento Estrat\u00e9gico"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>A&nbsp;<strong>autoavalia\u00e7\u00e3o<\/strong>&nbsp;e o&nbsp;<strong>planejamento estrat\u00e9gico<\/strong>&nbsp;s\u00e3o fundamentais para a cont\u00ednua evolu\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Civil (PPGECiv). Esses processos permitem a identifica\u00e7\u00e3o de pontos fortes, desafios e oportunidades de melhoria, garantindo que o programa mantenha sua excel\u00eancia acad\u00eamica e cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p>A autoavalia\u00e7\u00e3o envolve uma an\u00e1lise sistem\u00e1tica dos indicadores de desempenho do programa, considerando aspectos como a qualidade da forma\u00e7\u00e3o oferecida, o impacto das pesquisas desenvolvidas, a inser\u00e7\u00e3o dos egressos no mercado e a efici\u00eancia da gest\u00e3o acad\u00eamica. Esse processo \u00e9 conduzido de forma participativa, envolvendo docentes, discentes e egressos, com o objetivo de obter um diagn\u00f3stico preciso que subsidie a\u00e7\u00f5es de aprimoramento.<\/p>\n\n\n\n<p>Com base nos resultados da autoavalia\u00e7\u00e3o, o&nbsp;<strong>planejamento estrat\u00e9gico<\/strong>&nbsp;define diretrizes e metas para o aprimoramento do programa a curto, m\u00e9dio e longo prazo. Entre os principais focos desse planejamento est\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A&nbsp;<strong>qualifica\u00e7\u00e3o do corpo docente e discente<\/strong>, incentivando a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de alto impacto.<\/li>\n\n\n\n<li>O&nbsp;<strong>fortalecimento das linhas de pesquisa<\/strong>, promovendo integra\u00e7\u00e3o entre diferentes \u00e1reas do conhecimento.<\/li>\n\n\n\n<li>A&nbsp;<strong>amplia\u00e7\u00e3o da capta\u00e7\u00e3o de recursos<\/strong>&nbsp;e oportunidades de bolsas para os estudantes.<\/li>\n\n\n\n<li>O&nbsp;<strong>aumento da coopera\u00e7\u00e3o nacional e internacional<\/strong>, por meio de parcerias com institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa.<\/li>\n\n\n\n<li>A&nbsp;<strong>adapta\u00e7\u00e3o cont\u00ednua do curr\u00edculo<\/strong>&nbsp;\u00e0s demandas emergentes da sociedade e do setor produtivo.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Por meio desse ciclo cont\u00ednuo de avalia\u00e7\u00e3o e planejamento, o PPGECiv assegura sua evolu\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, consolidando-se como um programa de refer\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o de profissionais qualificados e no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es inovadoras para a Engenharia Civil.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGECiv <\/strong> (2021-2024)<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Coordenador<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Carlos Alberto Prado da Silva Junior<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Docentes<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Berenice Martins Toralles<\/li>\n\n\n\n<li>Hemerson D Pinheiro<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Estudantes<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Estudante do Mestrado: Matheus Crippa<\/li>\n\n\n\n<li>Estudande do Doutorado: Igor Roberto Cabral Oliveira<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Egresso<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Egresso do Mestrado ou do Doutorado<\/strong>: Gersson Fernando Sandoval<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Relat\u00f3rios da Autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGECiv (inserir)<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Autoavalia\u00e7\u00e3o na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UEL<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>A&nbsp;<strong>Universidade Estadual de Londrina (UEL)<\/strong>, por meio da&nbsp;<strong>Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROPPG)<\/strong>, tem trabalhado desde&nbsp;<strong>2019<\/strong>&nbsp;na sistematiza\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es de autoavalia\u00e7\u00e3o dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu. Esse processo visa aprimorar a gest\u00e3o acad\u00eamica, fortalecer a qualidade dos cursos e garantir a melhoria cont\u00ednua da forma\u00e7\u00e3o oferecida.<\/p>\n\n\n\n<p>Para coordenar essa iniciativa, foi institu\u00edda a&nbsp;<strong>Comiss\u00e3o Institucional de Avalia\u00e7\u00e3o da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (CIAPG)<\/strong>, composta pela&nbsp;<strong>Diretora de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/strong>, por&nbsp;<strong>coordenadores representantes dos nove Centros de Estudos da UEL<\/strong>&nbsp;e por um&nbsp;<strong>coordenador do Mestrado Profissional<\/strong>. Paralelamente, cada Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o criou sua pr\u00f3pria&nbsp;<strong>Comiss\u00e3o de Autoavalia\u00e7\u00e3o (CAA)<\/strong>, respons\u00e1vel por conduzir as a\u00e7\u00f5es de autoavalia\u00e7\u00e3o dentro de sua respectiva \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Instrumentos e Diretrizes da Autoavalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>A&nbsp;<strong>CIAPG<\/strong>&nbsp;estabeleceu&nbsp;<strong>quesitos m\u00ednimos obrigat\u00f3rios<\/strong>&nbsp;para as fichas de&nbsp;<strong>avalia\u00e7\u00e3o discente, docente e egresso<\/strong>, al\u00e9m do&nbsp;<strong>relat\u00f3rio de autoavalia\u00e7\u00e3o do Programa<\/strong>. No entanto, cada&nbsp;<strong>CAA<\/strong>&nbsp;tem autonomia para acrescentar outros indicadores relevantes, considerando as especificidades da \u00e1rea de conhecimento do Programa.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Documentos Institucionais de Autoavalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/sites.uel.br\/proppg\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/1.-Planejamento-de-Autoavaliacao-dos-PPG_UEL-_Gestao-2019-2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Planejamento de Autoavalia\u00e7\u00e3o dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UEL &#8211; Gest\u00e3o 2019-2021<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sites.uel.br\/proppg\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/2.-Portaria-003-2020-Comissao-de-Avaliacao-da-Pos-Graduacao.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Portaria 003-2020 \u2013 Comiss\u00e3o de Avalia\u00e7\u00e3o da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sites.uel.br\/proppg\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Planejamento-de-Autoavaliacao-dos-PPG_UEL-_Gestao-2022-2026.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Planejamento de Autoavalia\u00e7\u00e3o dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UEL &#8211; Gest\u00e3o 2022-2026<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sites.uel.br\/proppg\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/3-FICHA-DE-AVALIACAO-DISCENTES.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ficha de Avalia\u00e7\u00e3o &#8211; Discentes<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sites.uel.br\/proppg\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/4-FICHA-DE-AVALIACAO-DOCENTES.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ficha de Avalia\u00e7\u00e3o &#8211; Docentes<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sites.uel.br\/proppg\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/5-FICHA-DE-ATUACAO-E-AVALIACAO-EGRESSOS.docx\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ficha de Atua\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o dos Egressos<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/sites.uel.br\/proppg\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Relatorio-de-autoavaliacao-PPG_UEL_-2021_24.pdf\">Relat\u00f3rio de Autoavalica\u00e7\u00e3o Institucional dos Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UEL<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\"><\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A&nbsp;autoavalia\u00e7\u00e3o&nbsp;e o&nbsp;planejamento estrat\u00e9gico&nbsp;s\u00e3o fundamentais para a cont\u00ednua evolu\u00e7\u00e3o do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Engenharia Civil (PPGECiv). 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