{"id":40,"date":"2022-05-12T17:10:14","date_gmt":"2022-05-12T20:10:14","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/neurociencias\/?page_id=40"},"modified":"2026-01-07T18:58:03","modified_gmt":"2026-01-07T21:58:03","slug":"disciplinas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/neurociencias\/disciplinas\/","title":{"rendered":"Disciplinas"},"content":{"rendered":"\n

Confira as disciplinas do curso, suas cargas hor\u00e1rias e suas ementas.<\/p>\n\n\n\n

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Neuroanatomia (2MOR039<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Anatomia e estrutura dos \u00f3rg\u00e3os do sistema nervoso envolvidos com as sensibilidades, motricidadades, cogni\u00e7\u00e3o, emo\u00e7\u00f5es e mem\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n

Biologia Celular e Histologia do Sistema Nervoso (2HIT087<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Neur\u00f4nios. Fibra nervosa. Neuroglia. Barreiras do Sistema Nervoso. Meninges e plexos coroides. Medula espinhal e \u00e1reas encef\u00e1licas. Nervos e g\u00e2nglios.<\/p>\n\n\n\n

Embriologia do Sistema Nervoso (2BIO387<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Forma\u00e7\u00e3o do sistema nervoso durante o desenvolvimento embrion\u00e1rio, abordando os aspectos da gastrula\u00e7\u00e3o, forma\u00e7\u00e3o do tubo neural, morfog\u00eanese das c\u00e9lulas nervosas e do sistema nervoso Central, Perif\u00e9rico e Aut\u00f4nomo. Anomalias do Sistema Nervoso durante o desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n

Comunica\u00e7\u00e3o neuronal e neurobiologia das sensa\u00e7\u00f5es (2CIF350<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Atividade neuronal: excitabilidade neuronal; transmiss\u00e3o e plasticidade sin\u00e1ptica. Modo de a\u00e7\u00e3o de drogas que agem no Sistema Nervoso Central. Neurobiologia das sensa\u00e7\u00f5es: organiza\u00e7\u00e3o funcional dos sistemas sensoriais, modula\u00e7\u00e3o sensorial e percep\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Neuroci\u00eancia Motora (2DEF353<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Processos subjacentes aos mecanismos de organiza\u00e7\u00e3o e de regula\u00e7\u00e3o do movimento a partir da abordagem de Processamento de Informa\u00e7\u00f5es e de Sistemas Din\u00e2micos.<\/p>\n\n\n\n

Neuroendocrinologia (2CIF352<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Caracter\u00edsticas morfofuncionais das gl\u00e2ndulas end\u00f3crinas. Natureza qu\u00edmica dos horm\u00f4nios. S\u00edntese, mecanismo de a\u00e7\u00e3o e efeitos biol\u00f3gicos dos horm\u00f4nios. Eixo hipot\u00e1lamo-hip\u00f3fise. Controle da reprodu\u00e7\u00e3o. Gl\u00e2ndula adrenal. Sistema Nervoso Aut\u00f4nomo. Balan\u00e7o hidroeletrol\u00edtico. Gl\u00e2ndula tireoide. Regula\u00e7\u00e3o t\u00e9rmica. Metabolismo energ\u00e9tico.<\/p>\n\n\n\n

Engenharia Neural (2MOR041<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>T\u00e9cnicas e aplica\u00e7\u00f5es de engenharia neural. Experimentos em laborat\u00f3rio com biopotenciais de eletromiografia e eletroencefalografia, contemplando as etapas de prepara\u00e7\u00e3o e coloca\u00e7\u00e3o de eletrodos, aquisi\u00e7\u00e3o e processamento dos sinais.<\/p>\n\n\n\n

Neurofisiologia cognitiva (2CIF351<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Sistema l\u00edmbico e emo\u00e7\u00f5es. Mecanismos de mem\u00f3ria. Neurofisiologia da Linguagem. Ritmos Biol\u00f3gicos e ciclo sono-vig\u00edlia. Modula\u00e7\u00e3o farmacol\u00f3gica do ciclo sono-vig\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

Neuroci\u00eancia da Emo\u00e7\u00e3o e da Motiva\u00e7\u00e3o (2PAC221<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>O comportamento e as fun\u00e7\u00f5es biol\u00f3gicas. Comportamentos motivados regulat\u00f3rios e n\u00e3o regulat\u00f3rios. Sistema de recompensa. Aspectos neurobiol\u00f3gicos das emo\u00e7\u00f5es. Ansiedade e depress\u00e3o. F\u00e1rmacos ansiol\u00edticos e antidepressivos. Depend\u00eancia qu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n

Neuroci\u00eancia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (2MOR040<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Aplica\u00e7\u00e3o de t\u00f3picos da neuroci\u00eancia a todos os n\u00edveis de educa\u00e7\u00e3o. Fatores intr\u00ednsecos e extr\u00ednsecos que influenciam mecanismos cerebrais de aprendizado.<\/p>\n\n\n\n

Neuroci\u00eancia Ent\u00e9rica (2HIT101<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Inerva\u00e7\u00e3o extr\u00ednseca e intr\u00ednseca do trato gastrointestinal. Origem embriol\u00f3gica, organiza\u00e7\u00e3o estrutural e funcionamento do sistema nervoso ent\u00e9rico. Aspectos da intera\u00e7\u00e3o da motilidade com outras fun\u00e7\u00f5es gastrointestinais incluindo a absor\u00e7\u00e3o, secre\u00e7\u00e3o e imunologia. Modo de a\u00e7\u00e3o de drogas que agem sobre a inerva\u00e7\u00e3o do trato gastrointestinal.<\/p>\n\n\n\n

Atualidades em Neuroci\u00eancias (2HIT102<\/strong>) – 30 horas (2 cr\u00e9ditos)
<\/strong>Temas especiais para Neuroci\u00eancias: modelos de pesquisa e princ\u00edpios da pesquisa cient\u00edfica; linhas e projetos de pesquisa em Neuroci\u00eancias. Articula\u00e7\u00e3o entre as ci\u00eancias humanas, exatas e biol\u00f3gicas relacionadas \u00e0s Neuroci\u00eancias. Conhecimentos sobre Neuroci\u00eancias aplicados no cotidiano. Descobertas, atualidades e pesquisas de refer\u00eancia em Neuroci\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

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Carga hor\u00e1ria, Avalia\u00e7\u00f5es e Frequ\u00eancia<\/h3>\n\n\n\n

O curso de especializa\u00e7\u00e3o \u00e9 composto por 12 disciplinas obrigat\u00f3rias<\/strong>, cada uma com carga hor\u00e1ria de 30 horas<\/strong>, totalizando 360 horas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

As avalia\u00e7\u00f5es, o controle de frequ\u00eancia e os procedimentos acad\u00eamicos e administrativos seguem o\u00a0Regulamento dos Cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Lato sensu (Resolu\u00e7\u00e3o CEPE n\u00ba 033\/0214)<\/a>.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

As formas de avalia\u00e7\u00e3o podem incluir provas escritas, semin\u00e1rios, atividades pr\u00e1ticas<\/strong>, entre outras, conforme defini\u00e7\u00e3o do(a) docente respons\u00e1vel. Os crit\u00e9rios e instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o apresentados aos estudantes no in\u00edcio de cada disciplina.<\/p>\n\n\n\n

Para aprova\u00e7\u00e3o em cada disciplina, o(a) estudante dever\u00e1 obter:<\/p>\n\n\n\n