{"id":148,"date":"2022-09-17T10:00:25","date_gmt":"2022-09-17T13:00:25","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/mnpfisica\/?page_id=148"},"modified":"2023-06-05T10:53:07","modified_gmt":"2023-06-05T13:53:07","slug":"defendidas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/mnpfisica\/defendidas\/","title":{"rendered":"Disserta\u00e7\u00f5es e Produtos Educacionais"},"content":{"rendered":"\n

Os arquivos cont\u00eam a disserta\u00e7\u00e3o e o produto educacional como um ap\u00eandice.<\/p>\n\n\n\n

2015<\/strong>
Thiago Queiroz Costa
Um estudo sobre a aplica\u00e7\u00e3o de uma concep\u00e7\u00e3o adaptativa do laborat\u00f3rio did\u00e1tico no ensino de f\u00edsica com alunos monitores do ensino m\u00e9dio.<\/a><\/p>\n\n\n\n

2016<\/strong>
Marcio Jos\u00e9 Alves
O problema da incerteza na medida No ensino m\u00e9dio: uma proposta para o ensino.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Paulo Henrique Scaloni
Consumo de energia el\u00e9trica em instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas e o ensino de f\u00edsica.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Rafael Roger Nora
Um estudo sobre a aplica\u00e7\u00e3o de tarefas online utilizando os formul\u00e1rios do google drive.<\/a><\/p>\n\n\n\n

2017<\/strong>
Alessandra Ribeiro
An\u00e1lise da aplica\u00e7\u00e3o de uma sequ\u00eancia did\u00e1tica para o estudo dos fen\u00f4menos eletromagn\u00e9ticos da intera\u00e7\u00e3o terra-sol.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Celso Tavares
O Ensino Otimizado: Uma Proposta Para O Ensino De F\u00edsica Na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Erci Naomi Tanaka Hirai
Unidades De Ensino Potencialmente Significativas Para Experimentos Com Leds.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Maur\u00edcio Ferla Da Silva
Uma Proposta Para O Ensino Da Conserva\u00e7\u00e3o Da Energia Atrav\u00e9s De Uma Sequ\u00eancia Did\u00e1tica Com Aplica\u00e7\u00e3o Na Bomba Carneiro Hidr\u00e1ulico.<\/a><\/p>\n\n\n\n

2019<\/strong>
Fabricio De Oliveira Zerbetto
An\u00e1lise de uma proposta para a utiliza\u00e7\u00e3o do aplicativo plickers em aulas de f\u00edsica no ensino m\u00e9dio.<\/a><\/p>\n\n\n\n

2021<\/strong>
Wesley Vicentin Eduardo
Webquest, uma proposta educacional adaptada para o ensino de f\u00edsica com foco na aprendizagem significativa de david Ausubel.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Amilcar Costa
Ondas gravitacionais no ensino m\u00e9dio.<\/a><\/p>\n\n\n\n

2022<\/strong>
Anderson Forcato
Abordagem das leis da termodin\u00e2mica voltadas ao funcionamento das m\u00e1quinas t\u00e9rmicas por meio da teoria de ensino prescritiva de Bruner.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Alexandre Ferreira De Castro E Silva
Orbitas elipticas e sua real forma<\/a><\/p>\n\n\n\n

Rog\u00e9rio Rodrigues
A bomba carneiro hidra\u00falico: uma proposta para o ensino sobre energia mec\u00e2nica.<\/a><\/p>\n\n\n\n

2023<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Maria Madalena da Silva<\/p>\n\n\n\n

ENSINO DA F\u00cdSICA NUCLEAR PARA ENSINO M\u00c9DIO COM \u00caNFASE EM DATA\u00c7\u00c3O POR CARBONO-14:
UMA UNIDADE DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA (UEPS)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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