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La autoevaluaci\u00f3n, de acuerdo con el Documento del \u00c1rea de Ling\u00fc\u00edstica y Literatura (2019, p. 10), es un ejercicio de reflexi\u00f3n cr\u00edtica fundamental para la identificaci\u00f3n de potencialidades y fragilidades de los Programas, con el objetivo de reforzar acciones o corregir rumbos que puedan mejorar el proceso formativo y la calidad de la producci\u00f3n intelectual de docentes y estudiantes. En estos t\u00e9rminos, la autoevaluaci\u00f3n exige la adopci\u00f3n de mecanismos sistem\u00e1ticos de producci\u00f3n y an\u00e1lisis de datos que brinden consistencia a las acciones de mejora y fortalecimiento de los Programas. Es necesario desarrollar la autoevaluaci\u00f3n, asoci\u00e1ndola con la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica del Programa, en consonancia con las pol\u00edticas institucionales de apoyo y mejora de la posgraduaci\u00f3n stricto sensu, mediante procesos e instrumentos bien definidos, aplicados tanto al estudiantado en curso como a los egresados. Cabe destacar que, en la autoevaluaci\u00f3n, es de suma importancia la recopilaci\u00f3n de datos que permitan al Programa evaluar el alcance y la extensi\u00f3n de la formaci\u00f3n que ofrece, a trav\u00e9s del seguimiento de la trayectoria de sus egresados, considerando su inserci\u00f3n profesional, producci\u00f3n intelectual y otros indicadores que reflejen los impactos generados por el Programa en la formaci\u00f3n de recursos humanos para la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
\nPROCESOS DE AUTOEVALUACI\u00d3N DEL PPG EN LETRAS DE LA UEL DESDE SU IMPLEMENTACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
\n\nEl 14 de octubre de 2019 se cre\u00f3 la CIAPG<\/strong>, una comisi\u00f3n encargada de sistematizar el proceso de autoevaluaci\u00f3n de los Programas de Posgrado de la UEL, cuya primera gesti\u00f3n tuvo lugar desde noviembre de 2019 hasta el 31 de mayo de 2021. En julio de 2021 se implement\u00f3 la primera Comisi\u00f3n de Autoevaluaci\u00f3n <\/strong>del PPG en Letras, compuesta por representantes docentes del PPGL (permanentes), representantes estudiantiles del PPGL y un representante externo al PPGL.
COMISI\u00d3N DE AUTOEVALUACI\u00d3N DEL PPGL<\/strong><\/strong> (2021)<\/strong>
Docentes del PPGL<\/strong>
Prof. Dr. Alamir Aquino Corr\u00eaa (Coordinador de la comisi\u00f3n)
Prof\u00aa Dr\u00aa\u00a0Suely Leite
Prof\u00aa Dr\u00aa Marta Dantas da Silva
Estudiantes del PPGL<\/strong>
Doctorando \u00c1lvaro Perini Canholi
Doctoranda Layse Barnab\u00e9 de Moraes
Estudiante de la Maestr\u00eda Lucas do Prado Freitas
Representante externo<\/strong>
Prof\u00aa Dr\u00aa Lourdes Kaminski (Docente UNIOESTE)
No hubo instrumentos de evaluaci\u00f3n en 2021. La autoevaluaci\u00f3n se realiz\u00f3 mediante observaci\u00f3n entre los pares y discusi\u00f3n sobre el informe de evaluaci\u00f3n de la CAPES. Los resultados y las sugerencias de la Comisi\u00f3n de autoevaluaci\u00f3n del PPGL de 2021 fueron socializados y discutidos en el 1er SEMINARIO DE AUTOEVALUACI\u00d3N DEL PPGL, en el SEDA (Seminario de Disertaciones y Tesis en curso en el PPGL), por la nueva Comisi\u00f3n de autoevaluaci\u00f3n del PPGL que, siguiendo la evaluaci\u00f3n anterior, elabor\u00f3 y adopt\u00f3 criterios e instrumentos de evaluaci\u00f3n seg\u00fan cada segmento.
COMISI\u00d3N DE AUTOEVALUACI\u00d3N DEL PPGL (2022)<\/strong>
Docentes del PPGL<\/strong>
Prof\u00aa Dr\u00aa\u00a0Suely Leite (Coordinadora de la comisi\u00f3n)
Prof\u00aa Dr\u00aa\u00a0Cl\u00e1udia Cristina Ferreira
Estudiantes del PPGL<\/strong>
Doctoranda Juliana da Silva Bello
Representante externo<\/strong>
Prof. Dr. Marcos Hidemi (UFPR \u2013 PATO BRANCO)
Los resultados de la Comisi\u00f3n de autoevaluaci\u00f3n del PPG en Letras desde su implementaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n