<\/p>\n\n\n\n
\nIdentidade, Miss\u00e3o, Valores e Princ\u00edpios do PPGL<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
O PPGL, com o intuito de formar Mestres e Doutores com alto n\u00edvel de qualifica\u00e7\u00e3o, est\u00e1 orientado, sobretudo, pelos documentos que regem o Plano de desenvolvimento Institucional (PDI)<\/a>, a Pol\u00edtica de Inova\u00e7\u00e3o<\/a>, a Pol\u00edtica de Pesquisa<\/a> e o Plano Estrat\u00e9gico de Internacionaliza\u00e7\u00e3o da Pesquisa e P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PEI-PPG\/2023-2027)<\/a>, da Universidade Estadual de Londrina. Em conson\u00e2ncia com o PDI (UEL), o PPGL, atualmente, caracteriza-se como um Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu<\/em> comprometido com a\u00e7\u00f5es e atividades que visem \u00e0 atua\u00e7\u00e3o qualificada, cr\u00edtica e reflexiva de seus discentes e egressos no exerc\u00edcio do ensino, da pesquisa e da extens\u00e3o. Desde a cria\u00e7\u00e3o no Doutorado em Letras (2003), o PPGL vem arduamente trabalhando em diversas frentes a fim de materializar o desenvolvimento e a circula\u00e7\u00e3o das pesquisas desenvolvidas na integra\u00e7\u00e3o entre o corpo docente, os discentes e pesquisadores em n\u00edvel p\u00f3s-doutoral. Atento aos Direitos Humanos, \u00e0s pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas e \u00e0 diversidade sociocultural do cen\u00e1rio brasileiro, o PPGL contempla uma estrutura curricular diversa e interdisciplinar de modo que a forma\u00e7\u00e3o dos discentes alcance um amplo espectro na \u00c1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Estudos Liter\u00e1rios. O PPGL tem se orientado regularmente pelos apontamentos da CAPES em todas as suas avalia\u00e7\u00f5es no sentido de melhorar as fragilidades apontadas. O compartilhamento dos saberes, no PPGL, tem sido trabalhado em termos de di\u00e1logos, trocas e atividades junto a sua comunidade. Por se tratar de um programa de pequeno porte e contarmos com apoio e recursos financeiros correspondentes a sua dimens\u00e3o, o PPGL se esfor\u00e7a na capta\u00e7\u00e3o de outros recursos com o objetivo constante de ampliar as pr\u00e1ticas de pesquisa e de extens\u00e3o de modo a dar visibilidade ao programa e atrair novos estudantes e pesquisadores. Comprometido com a transforma\u00e7\u00e3o social, econ\u00f4mica, cultural, cient\u00edfica e pol\u00edtica da comunidade acad\u00eamica, o PPGL, para al\u00e9m da forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, caracteriza-se pela pr\u00e1tica human\u00edstica, pela liberdade na express\u00e3o da pesquisa de seus docentes e discentes, pelo respeito \u00e0 pluralidade de ideias e \u00e0 diversidade \u00e9tnica, social e cultural de todos\/as que trabalham para o funcionamento do programa. Em \u00e2mbito pedag\u00f3gico, o PPGL tem por princ\u00edpio garantir a qualidade da oferta de disciplinas, a diversidade de Estudos Avan\u00e7ados que promovam di\u00e1logos em tr\u00e2nsito com outros docentes e pesquisadores, o compromisso \u00e9tico das orienta\u00e7\u00f5es de discentes, a gest\u00e3o democr\u00e1tica das atividades contempladas no programa, o atendimento s\u00e9rio e humano \u00e0s demandas e \u00e0s dificuldades do corpo docente e discente. Cada vez mais, o PPGL prioriza a integra\u00e7\u00e3o entre os atores da comunidade acad\u00eamica tendo em vista o trabalho em conjunto, seja no \u00e2mbito da gest\u00e3o t\u00e9cnica dos processos, no acompanhamento de desenvolvimento de pol\u00edticas de planejamento de a\u00e7\u00f5es e atividades para elevar a qualifica\u00e7\u00e3o do programa como um todo, nas condi\u00e7\u00f5es do processo formativo de discentes e na organiza\u00e7\u00e3o geral do programa. O PPGL tem buscado avan\u00e7ar nos processos de Interioriza\u00e7\u00e3o, Nuclea\u00e7\u00e3o e Internacionaliza\u00e7\u00e3o por meio de v\u00e1rias a\u00e7\u00f5es e atividades voltadas \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o de suas pesquisas em \u00e2mbito regional, nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\nPlanejamento Estrat\u00e9gico do PPGL para o quadri\u00eanio de 2025-2028<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
I) Qualifica\u00e7\u00e3o docente e discente no processo formativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n
a) Ampliar a produ\u00e7\u00e3o de docentes e discentes considerando inser\u00e7\u00e3o regional, nacional e internacional;
b) Ampliar as pesquisas do PPGL com a cria\u00e7\u00e3o de grupos de pesquisa que sejam de amplo espectro de modo que haja integra\u00e7\u00e3o entre os estudos desenvolvidos nas tr\u00eas linhas de pesquisa;
c) Apoio e incentivo aos docentes e discentes para a participa\u00e7\u00e3o em eventos nacionais e internacionais;
e) Incentivar a submiss\u00e3o de projetos em editais p\u00fablicos de fomento \u00e0 pesquisa;
f) Ampliar a qualifica\u00e7\u00e3o docente a partir das licen\u00e7as de Capacita\u00e7\u00e3o docente, prevista e regulamentada pela UEL;
g) Consolidar o planejamento de parcerias que promovam a oferta conjunta de disciplinas, palestras, semin\u00e1rios e cursos entre docentes do PPGL e pesquisadores de outras IES.<\/p>\n\n\n\nII) Interioriza\u00e7\u00e3o, Coopera\u00e7\u00e3o, Internacionaliza\u00e7\u00e3o e Mobilidade acad\u00eamica<\/strong><\/p>\n\n\n\n
a) Trabalhar para a consolida\u00e7\u00e3o de novas parcerias com IES nacionais e internacionais;
b) Mobilidade de docentes e discentes em pesquisas em IES nacionais e estrangeiras por meio de participa\u00e7\u00e3o ativa em associa\u00e7\u00f5es, grupos, redes e n\u00facleos de pesquisa;
c) Incentivo e apoio aos discentes em interc\u00e2mbios (doutorado sandu\u00edche) a fim de ampliar a forma\u00e7\u00e3o e promover dupla diploma\u00e7\u00e3o;
d) Publica\u00e7\u00f5es em parceria com pesquisadores de outras IES nacionais e estrangeiras que visem \u00e0 circula\u00e7\u00e3o dos estudos desenvolvidos pela comunidade do PPGL;
e) Fomentar pesquisas que promovam a mobilidade de discentes e docentes em \u00e2mbito regional por meio da participa\u00e7\u00e3o de projetos e grupos de pesquisa;
f) Democratizar a circula\u00e7\u00e3o das pesquisas do programa por meio de atividades ligadas a N\u00facleos de estudos com povos origin\u00e1rios, \u00e9tnicos, identit\u00e1rios e refugiados;
g) Consolidar o planejamento de parcerias que promovam a oferta conjunta de disciplinas, palestras, semin\u00e1rios e cursos entre docentes do PPGL e pesquisadores de outras IES;
h) Promover bancas de defesas, por meio de videoconfer\u00eancia, com a participa\u00e7\u00e3o de docentes estrangeiros.<\/p>\n\n\n\nIII) Pol\u00edticas de Inova\u00e7\u00e3o de Pesquisa<\/strong> e Uso das tecnologias<\/strong><\/p>\n\n\n\n
a) Viabilizar projetos de pesquisa com agentes externos ao PPGL no uso de dispositivos e suportes t\u00e9cnicos e tecnol\u00f3gicos;
b) Tematizar o Col\u00f3quio Internacional Intermidialidade, Literatura e outras m\u00eddias a fim de ampliar a circula\u00e7\u00e3o dos trabalhos das linhas de pesquisa do programa;
c) Participar de editais para capitanear recursos para eventos, palestras, semin\u00e1rios e cursos com pesquisadores externos;
d) Circula\u00e7\u00e3o das pesquisas desenvolvidas no PPGL em plataformas digitais;
e) Inova\u00e7\u00e3o das atividades do programa tendo em vista a integra\u00e7\u00e3o do corpo acad\u00eamico e a sociedade;
f) Desenvolver a\u00e7\u00f5es que coloquem os estudos liter\u00e1rios e a literatura como fen\u00f4menos de transforma\u00e7\u00e3o social, art\u00edstica e cultural;
g) Fomentar pr\u00e1ticas de pesquisa e de extens\u00e3o em conson\u00e2ncia \u00e0s a\u00e7\u00f5es afirmativas;
h) Melhorar a apresenta\u00e7\u00e3o das atividades do programa junto \u00e0s redes sociais a fim de publicizar o PPGL.<\/p>\n\n\n\nIV) Inser\u00e7\u00e3o social e visibilidade do PPBL<\/strong><\/p>\n\n\n\n
a) Ampliar a intera\u00e7\u00e3o com a sociedade por meio de a\u00e7\u00f5es extensionistas que envolvam discentes e docentes;
b) Fomentar atividades que envolvam a comunidade e a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica;
c) Incentivar a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica das pesquisas desenvolvidas por meio de projetos que articulem literatura, arte, educa\u00e7\u00e3o, cultura, pol\u00edtica e cidadania;
d) Incentivar a participa\u00e7\u00e3o de discentes e docentes em Coletivos po\u00e9ticos e Festivais Liter\u00e1rios nacionais, regionais e nacionais.
<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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