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A autoavalia\u00e7\u00e3o, de acordo com o Documento da \u00c1rea Lingu\u00edstica e Literatura (2019, p. 10), \u00e9 um exerc\u00edcio de reflex\u00e3o cr\u00edtica fundamental para a identifica\u00e7\u00e3o de potencialidades e de fragilidades dos Programas, com vistas a refor\u00e7ar a\u00e7\u00f5es ou a corrigir rumos que possam aprimorar o processo formativo e a qualidade da produ\u00e7\u00e3o intelectual de docentes e discentes. Nesses termos, a autoavalia\u00e7\u00e3o demanda a ado\u00e7\u00e3o de mecanismos sistem\u00e1ticos de produ\u00e7\u00e3o e de an\u00e1lise de dados que possam dar consist\u00eancia \u00e0s a\u00e7\u00f5es de melhoria e de fortalecimento dos Programas. \u00c9 necess\u00e1rio desenvolver a autoavalia\u00e7\u00e3o, associando-a ao planejamento estrat\u00e9gico do Programa, em sintonia com as pol\u00edticas institucionais de apoio e de aprimoramento da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu, por meio de processos e de instrumentos bem definidos, aplicados ao corpo discente em curso e aos egressos. Ressalta-se que, na autoavalia\u00e7\u00e3o, \u00e9 de suma import\u00e2ncia o levantamento de dados que permitam ao Programa avaliar o alcance e a extens\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o por ele oferecida, por meio do acompanhamento da atua\u00e7\u00e3o dos seus egressos, considerando a inser\u00e7\u00e3o profissional, a produ\u00e7\u00e3o intelectual e outros indicadores que informem os impactos gerados pelo Programa na forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos para atua\u00e7\u00e3o na sociedade.<\/p>\n\n\n\n
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\nPROCESSOS DA AUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DO PPG EM LETRAS DA UEL DESDE SUA IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
Em 14 de outubro de 2019 foi criada a CIAPG<\/strong>, comiss\u00e3o para sistematizar o processo de autoavalia\u00e7\u00e3o dos Programas de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UEL, cuja primeira gest\u00e3o foi de novembro de 2019 a 31 de maio de 2021.
Em julho de 2021 foi implementada a primeira Comiss\u00e3o de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPG em Letras<\/strong>, composta por representantes docentes do PPGL (permanentes), representantes discentes do PPGL e representante externo ao PPGL.<\/p>\n\n\n\n
COMISS\u00c3O DE AUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DO PPGL (2021)<\/strong><\/p>\n\n\n\nDocentes permanentes do PPGL<\/strong>
Prof. Dr. Alamir Aquino Corr\u00eaa (Coordenador da comiss\u00e3o)
Prof\u00aa Dr\u00aa\u00a0Suely Leite
Prof\u00aa Dr\u00aa Marta Dantas da Silva
Discentes do PPGL<\/strong>
Doutorando \u00c1lvaro Perini Canholi
Doutoranda Layse Barnab\u00e9 de Moraes
Mestrando Lucas do Prado Freitas
Representante externo<\/strong>
Prof\u00aa Dr\u00aa Lourdes Kaminski (Docente da UNIOESTE)
N\u00e3o houve instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o em 2021. A autoavalia\u00e7\u00e3o foi feita como observa\u00e7\u00e3o entre os pares e discuss\u00e3o sobre o relat\u00f3rio de avalia\u00e7\u00e3o da CAPES. Os resultados e as sugest\u00f5es da Comiss\u00e3o da autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL de 2021 foram socializados e discutidos no 1\u00ba SEMIN\u00c1RIO DE AUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DO PPGL, no SEDA (Semin\u00e1rio de Disserta\u00e7\u00f5es e Teses em andamento no PPGL), pela nova Comiss\u00e3o de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPGL que, dando seguimento \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o anterior, elaborou e adotou crit\u00e9rios e instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o de acordo com cada segmento.
COMISS\u00c3O DE AUTOAVALIA\u00c7\u00c3O DO PPGL (2022)<\/strong><\/p>\n\n\n\nDocentes permanentes do PPGL<\/strong>
Prof\u00aa Dr\u00aa Suely Leite (Coordenadora da comiss\u00e3o)
Prof\u00aa Dr\u00aa Cl\u00e1udia Cristina Ferreira
Discentes do PPGL<\/strong>
Doutoranda Juliana da Silva Bello
Representante externo<\/strong>
Prof. Dr. Marcos Hidemi (UFPR \u2013 PATO BRANCO)
Os resultados da Comiss\u00e3o de autoavalia\u00e7\u00e3o do PPG em Letras<\/strong> desde sua implementa\u00e7\u00e3o:
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