{"id":11,"date":"2021-04-29T12:28:13","date_gmt":"2021-04-29T15:28:13","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/historiasocial\/?page_id=11"},"modified":"2025-06-18T11:56:40","modified_gmt":"2025-06-18T14:56:40","slug":"linhas-de-pesquisa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/historiasocial\/linhas-de-pesquisa\/","title":{"rendered":"Linhas de pesquisa"},"content":{"rendered":"\n

Linhas de pesquisa (aprovadas no colegiado dos cursos de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o Stricto Sensu em reuni\u00e3o de 10 de fevereiro de 2025<\/strong>)<\/p>\n\n\n\n

Ensino e Hist\u00f3ria P\u00fablica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Jos\u00e9 Juliani. Gin\u00e1sio Paranaense. 1937. Acervo do Museu Hist\u00f3rico de Londrina. (detalhe)
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Re\u00fane pesquisas centradas na rela\u00e7\u00e3o entre o conhecimento hist\u00f3rico acad\u00eamico e aquele presente em outros espa\u00e7os, seja na sala de aula, seja na sociedade de modo mais amplo. Assim, valoriza-se a perspectiva de que o conhecimento hist\u00f3rico se transforma e \u00e9 transformado por outros discursos e pr\u00e1ticas sociais. A rela\u00e7\u00e3o entre hist\u00f3ria e educa\u00e7\u00e3o \u00e9 central em projetos de pesquisa que discutam curr\u00edculos, pr\u00e1ticas docentes e pedag\u00f3gicas, pol\u00edticas educacionais, livros e materiais did\u00e1ticos, a intera\u00e7\u00e3o entre docente e discente, os meios de promo\u00e7\u00e3o do pensamento hist\u00f3rico etc. Por outro lado, a linha tamb\u00e9m abriga pesquisas dedicadas aos v\u00e1rios meios e espa\u00e7os sociais pelos quais circulam o conhecimento hist\u00f3rico e que colaboram para o fomento de determinadas mem\u00f3rias sociais: lugares de mem\u00f3ria, meios de comunica\u00e7\u00e3o, plataformas digitais, artefatos culturais etc.<\/p>\n\n\n\n

Professores da linha:<\/strong><\/p>\n\n\n\n