{"id":4170,"date":"2025-05-23T16:09:06","date_gmt":"2025-05-23T19:09:06","guid":{"rendered":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/?page_id=4170"},"modified":"2025-05-28T16:07:24","modified_gmt":"2025-05-28T19:07:24","slug":"posdoctorado","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/es\/posdoctorado\/","title":{"rendered":"Posdoctorado"},"content":{"rendered":"\n

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Posdoctorado, tambi\u00e9n denominado Estancia Posdoctoral, es el conjunto de actividades de estudio, investigaci\u00f3n y\/o innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica desarrolladas por un titular del grado de doctor que no forma parte del personal permanente de la UEL, realizado bajo la supervisi\u00f3n de un docente contratado de manera permanente por la Universidad o perteneciente a la categor\u00eda de Profesor\/P investigador Senior, vinculado a un Programa de Posgrado Stricto Sensu<\/em> de la UEL o a un Grupo de Investigaci\u00f3n registrado en el Directorio de Grupos de Investigaci\u00f3n del CNPq y certificado por la UEL. Tiene como objetivo consolidar, actualizar, profundizar y ampliar los conocimientos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos, o efectuar eventuales redireccionamientos en la l\u00ednea de investigaci\u00f3n del posdoctorando.<\/p>\n\n\n\n

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M\u00e1s informaci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Reglamento y normas<\/a><\/p>\n\n\n\n

Convocatorias<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Posdoctorandos actuales<\/h2>\n\n\n\n
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Prof\u00aa. Dra. D\u00e9bora Jurado Ramos<\/h3>\n\n\n\n

Doctora en Geograf\u00eda<\/strong> por el Programa de Posgrado en Geograf\u00eda de la Universidad Estatal de Londrina (PPGEO\/UEL)<\/h5>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> deborajurado@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/5613552590791439 <\/a><\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n:<\/strong> De una Geograf\u00eda de los Sonidos a una Geograf\u00eda de las Manos: fenomenolog\u00eda y sensibilidad en el reconocimiento de las habilidades del profesor biling\u00fce.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Supervisora:<\/strong> <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Jeani Delgado Paschoal Moura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/strong> Esta investigaci\u00f3n analiza las competencias del profesor biling\u00fce (Libras-Portugu\u00e9s) a trav\u00e9s de la “geograf\u00eda de las manos”, contrastando con la visi\u00f3n tradicional auditivista (“geograf\u00eda de los sonidos”). Basada en la fenomenolog\u00eda y la cr\u00edtica al colonialismo oyente (Skliar, 2003), examina c\u00f3mo la integraci\u00f3n entre la Lengua de Se\u00f1as Brasile\u00f1a (Libras), la corporeidad y la pedagog\u00eda sorda (Lopes; Quadros, 2017) puede construir pr\u00e1cticas educativas decoloniales. El estudio destaca cuatro ejes formativos: (1) comprensi\u00f3n geogr\u00e1fica del aula como espacio simb\u00f3lico (Farias, 2023); (2) fluidez en Libras como acto pol\u00edtico; (3) metodolog\u00edas viso-t\u00e1ctiles anti-asimilacionistas; y (4) compromiso con la historia y cultura sorda (Steins, 1994; Santana, 2021). La propuesta de la “geograf\u00eda de las manos” resignifica gestos y movimientos como formas de resistencia a la colonialidad auditiva, transformando al profesor en arquitecto de espacios educativos que valoran la diferencia. Utilizando referentes como Larrosa (2002), demuestra que la educaci\u00f3n biling\u00fce, cuando se ancla en la experiencia sorda, trasciende la mera transmisi\u00f3n de contenidos, convirti\u00e9ndose en un acto pol\u00edtico de afirmaci\u00f3n cultural. Los resultados se\u00f1alan la necesidad de repensar la formaci\u00f3n docente m\u00e1s all\u00e1 de la competencia ling\u00fc\u00edstica, incorporando dimensiones espaciales, corporales y pol\u00edticas que reconozcan la Libras como eje de una pedagog\u00eda visual y transformadora.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof\u00aa. Dra. Danieli Barbosa de Araujo<\/h3>\n\n\n\n

Doctora en Geograf\u00eda<\/strong> por el Programa de Posgrado en Geograf\u00eda de la Universidad Estatal de Londrina (PPGEO\/UEL)<\/h5>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> danieli.araujo@uel.br<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> https:\/\/lattes.cnpq.br\/4225431099248274<\/a><\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n:<\/strong> Entrelazamientos entre Educaci\u00f3n, Geograf\u00eda de los Riesgos y Geopo\u00e9tica en la construcci\u00f3n de resiliencias potenciales.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Supervisor<\/strong>a: <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Jeani Delgado Paschoal Moura<\/a><\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/strong> Vivimos en una era marcada por desaf\u00edos que se entrelazan en una red compleja de riesgos, desde amenazas naturales hasta peligros generados por la acci\u00f3n humana, configurando lo que se reconoce como una “sociedad del riesgo” (Beck, 1992). Este proyecto busca desarrollar una propuesta de “Educaci\u00f3n para los Riesgos” basada en el entrelazamiento entre Geopo\u00e9tica y Geograf\u00eda de los Riesgos, l\u00edneas de estudio que, integradas, pueden contribuir a la comprensi\u00f3n, caracterizaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n de riesgos en escalas locales. La metodolog\u00eda incluye revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica, talleres participativos y “cartograf\u00eda personal” (De Paula, 2012). La investigaci\u00f3n involucrar\u00e1 a profesores de geograf\u00eda en formaci\u00f3n y estudiantes de escuelas p\u00fablicas de Londrina (PR, Brasil), promoviendo resiliencia y participaci\u00f3n social en la gesti\u00f3n de riesgos.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Egresados del Posdoctorado<\/strong>
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Prof. Dr. Caio Cezar Cunha<\/h3>\n\n\n\n

Doctor en Geograf\u00eda<\/strong> por el Programa de Posgrado en Geograf\u00eda de la Universidad Estatal de Londrina (PPGEO\/UEL)<\/h5>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> caiocezar.cunha@uel.br<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/6067197662297453<\/a><\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n:<\/strong> Cartograf\u00eda Social y Mapas Afectivos como herramienta de gesti\u00f3n para las Pol\u00edticas P\u00fablicas Sociales<\/em><\/p>\n\n\n\n

Supervisora:<\/strong> <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ideni Terezinha Antonello<\/a><\/p>\n\n\n\n

Resumen del proyecto:<\/strong> Comprender la l\u00f3gica territorial de las poblaciones atendidas por la Pol\u00edtica de Asistencia Social de Londrina mediante estudios basados en metodolog\u00edas cualitativas de Cartograf\u00eda Social alineadas con la Psicolog\u00eda Socioambiental. Nuestro objetivo es visualizar espacialmente las expresiones de estima de las personas hacia sus lugares de vida. Estas aproximaciones permitir\u00e1n clasificar estimas potenciadoras o despotenciadoras, vinculando estos sentimientos con la calidad de vida y la disposici\u00f3n para actuar frente a situaciones de precariedad y riesgo personal. Los resultados buscan ofrecer alternativas para comprender las demandas sociales y complementar las herramientas que apoyan la gesti\u00f3n de estos territorios.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof. Dr. Paulo Henrique Marques de Castro<\/h3>\n\n\n\n

Doctor en Geograf\u00eda<\/strong> por el Programa de Posgrado en Geograf\u00eda de la Universidad Estatal de Londrina (PPGEO\/UEL)<\/h5>\n\n\n\n
Profesor adjunto<\/strong> de la Universidad Estatal del Norte de Paran\u00e1 (UENP), Campus de Corn\u00e9lio Proc\u00f3pio (PR)<\/h6>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> paulocastro@uenp.edu.br<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/0900608828526163<\/a><\/p>\n\n\n\n

Supervisor<\/strong>a: <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Adriana Castreghini de Freitas Pereira<\/a><\/p>\n\n\n\n

Resumen de la investigaci\u00f3n:<\/strong> En el contexto actual de expansi\u00f3n de las geotecnolog\u00edas, los Veh\u00edculos A\u00e9reos No Tripulados (VANTs), como los drones, se utilizan ampliamente en aplicaciones civiles y militares. Para el an\u00e1lisis de fen\u00f3menos en \u00e1reas reducidas, las fotograf\u00edas a\u00e9reas resultan atractivas debido a su bajo costo operativo. Esta investigaci\u00f3n busca explorar el potencial de las im\u00e1genes captadas por drones para mejorar metodolog\u00edas de generaci\u00f3n de indicadores de riesgo y vulnerabilidad socioambiental en el norte de Paran\u00e1. El estudio se enfoca en dos perspectivas: (1) t\u00e9cnica, mediante el procesamiento de im\u00e1genes para extraer informaci\u00f3n geogr\u00e1fica, y (2) fotogr\u00e1fica, que combina lo inteligible y lo sensible para interpretar realidades sociales. Los resultados pretenden optimizar metodolog\u00edas cient\u00edficas para el an\u00e1lisis integrado de riesgos socioambientales mediante geotecnolog\u00edas modernas.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof.\u00aa Dr.\u00aa Graziele Muniz Miranda Hoffart<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Doctora en Geograf\u00eda<\/strong> por el Programa de Posgrado en Geograf\u00eda de la Universidad Estatal Paulista (UNESP)<\/h5>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico:<\/strong>:<\/strong> gmunizmiranda@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/9494596851160065<\/a><\/p>\n\n\n\n

Supervisor<\/strong>a: <\/strong><\/a>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Ideni Terezinha Antonello<\/a><\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n:<\/strong> Propuesta de indicadores de justicia ambiental como herramienta para el sector de Vigilancia Socioasistencial del municipio de Betim-MG<\/em><\/p>\n\n\n\n

Resumen:<\/strong> Hist\u00f3ricamente, las pol\u00edticas sociales en Brasil se han centrado en combatir la pobreza y fortalecer v\u00ednculos afectivos, sin abordar las injusticias socioambientales que afectan desproporcionadamente a los usuarios de la Pol\u00edtica de Asistencia Social. Esta investigaci\u00f3n identific\u00f3 desaf\u00edos clave y propuso estrategias para implementar pol\u00edticas p\u00fablicas socioambientales en Betim-MG. Mediante revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica, mapas tem\u00e1ticos y entrevistas con trabajadores de la Secretar\u00eda Municipal de Asistencia Social, se busc\u00f3 integrar la justicia ambiental en la gesti\u00f3n p\u00fablica local.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof.\u00aa Dr.\u00aa Nath\u00e1lia Prado Rosol\u00e9m<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Doctora en Ciencias por el Programa de Posgrado en Geograf\u00eda Humana de la Universidad de S\u00e3o Paulo (USP)<\/h5>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico:<\/strong> nathaliarosolem@hotmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/9461339651464405<\/a><\/p>\n\n\n\n

Supervisora: <\/strong><\/a>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Adriana Castreghini de Freitas Pereira<\/a><\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n:<\/strong> Propuesta Metodol\u00f3gica de Andr\u00e9 Journaux (1979) Aplicada a la Din\u00e1mica Ambiental del \u00c1rea Urbana de Londrina \u2013 PR<\/p>\n\n\n\n

Resumen de la investigaci\u00f3n:<\/strong> Basada en la metodolog\u00eda cartogr\u00e1fica desarrollada por el ge\u00f3grafo franc\u00e9s Andr\u00e9 Journaux (1979) \u2014que propone una leyenda general adaptable a distintos espacios geogr\u00e1ficos\u2014, esta investigaci\u00f3n busca mapear los datos del Medio Ambiente y su din\u00e1mica en el \u00c1rea Urbana de Londrina (PR). Para ello, se utiliz\u00f3 una adaptaci\u00f3n de la leyenda propuesta por Journaux, previamente ajustada al contexto municipal por la propia investigadora y publicada en la Revista Confins<\/em> en 2009. El estudio tiene como objetivo la elaboraci\u00f3n de una colecci\u00f3n de mapas anal\u00edticos y de correlaci\u00f3n (sistemas), producidos en el entorno de los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica (SIG).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof.\u00aa Dr.\u00aa Jussara Fraga Portugal<\/h3>\n\n\n\n

Doctora<\/strong> en el Programa de Posgrado en Educaci\u00f3n y Contemporaneidad por la Universidad del Estado de Bah\u00eda (UNEB).<\/h5>\n\n\n\n
Profesora titular<\/strong> de la Universidad del Estado de Bah\u00eda (UNEB)<\/h6>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> jportugal@uneb.br<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/6864330564882128<\/a><\/p>\n\n\n\n

Supervisora:<\/strong> <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Eloiza Cristiane Torres<\/a><\/p>\n\n\n\n

Investigaci\u00f3n:<\/strong> Trayectorias de aprendizaje de la docencia en Geograf\u00eda: narrar, formar e iniciar<\/em><\/p>\n\n\n\n

Resumen:<\/strong> Esta investigaci\u00f3n, vinculada al posdoctorado bajo la supervisi\u00f3n de la Prof.\u00aa Dr.\u00aa Eloiza Cristiane Torres (UEL), analiz\u00f3 las narrativas de 15 profesores de Geograf\u00eda en formaci\u00f3n inicial (PIBID\/UNEB) para comprender c\u00f3mo conciben el aprendizaje docente y qu\u00e9 significados atribuyen a la ense\u00f1anza de la Geograf\u00eda. Basada en enfoques (auto)biogr\u00e1ficos, el estudio revel\u00f3 c\u00f3mo las experiencias formativas influyen en la construcci\u00f3n de la identidad docente. Financiado por CAPES\/PNPD.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof.\u00aa Dr.\u00aa L\u00e9ia Aparecida Veiga<\/h3>\n\n\n\n

Doctora en Geograf\u00eda por la Universidad Estadual de Maring\u00e1 (UEM), M\u00e1ster en Geograf\u00eda, Medio Ambiente y Desarrollo por la Universidad Estadual de Londrina (UEL)<\/h5>\n\n\n\n
Profesora del Curso de Geograf\u00eda de la Universidad Federal de Integraci\u00f3n Latinoamericana \u2013 UNILA.<\/h6>\n\n\n\n

Periodo:<\/strong> 2017\/2018<\/p>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> leia.veiga@uel.br<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/9940086723504263<\/a><\/p>\n\n\n\n

Supervisora:<\/strong> <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Eloiza Cristiane Torres<\/a><\/p>\n\n\n\n

Tema de Investigaci\u00f3n:<\/strong> Educaci\u00f3n Ambiental<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof. Dr. Edvaldo Carlos de Lima<\/h3>\n\n\n\n

Doctor en Geograf\u00eda por la UFPE \u2013 Universidad Federal de Pernambuco \u2013 Campus de Recife\/PE<\/h5>\n\n\n\n
Profesor de la Universidad Estadual de Para\u00edba \u2013 UEPB<\/h6>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> edvaldo.edvlima@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/9077154635715473<\/a><\/p>\n\n\n\n

Supervisora:<\/strong> <\/strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Eliane Tomiasi Paulino<\/a><\/p>\n\n\n\n

Tema de<\/strong> Investigaci\u00f3n:<\/strong> Educaci\u00f3n Rural<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Prof. Dr. Josu\u00e9 da Costa Silva<\/h3>\n\n\n\n

Doctor en Geograf\u00eda (Geograf\u00eda Humana) por la Universidad de S\u00e3o Paulo (2000)<\/h5>\n\n\n\n
Profesor titular en el Departamento de Geograf\u00eda de la Universidad Federal de Rond\u00f4nia \u2013 UNIR<\/h6>\n\n\n\n

Correo electr\u00f3nico<\/strong>:<\/strong> jcosta1709@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lattes:<\/strong> http:\/\/lattes.cnpq.br\/8909795919185303<\/a><\/p>\n\n\n\n

Supervisor:<\/strong> <\/strong>Prof. Dr. Nilson Cesar Fraga<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Posdoctorado, tambi\u00e9n denominado Estancia Posdoctoral, es el conjunto de actividades de estudio, investigaci\u00f3n y\/o innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica desarrolladas por un titular del grado de doctor que no forma parte del personal permanente de la UEL, realizado bajo la supervisi\u00f3n de un docente contratado de manera permanente por la Universidad o perteneciente a la categor\u00eda de Profesor\/P investigador […]<\/p>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-4170","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4170","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4170"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4170\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4667,"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4170\/revisions\/4667"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pos.uel.br\/geografia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}